Закономерности формирования и развития личностной готовности к овладению профессиональными психологическими знаниями

• Автор: Новикова, Марина Вильгельмовна
• Шифр специальности: 19.00.07
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2002
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 160 с.

АКТУАЛЬНОСТЬ ИССЛЕДОВАНИЯ. Проблема исследования психологической готовности к овладению той или иной специальностью, с одной стороны, давно является актуальной и практически значимой проблемой психологии и педагогики. Однако, с другой стороны, вполне справедливым будет сказать, что данная проблема является новой и даже оригинальной для содержания психологического исследования. Так. Анализ психологической литературы показывает, что говоря о специальных профессиональных способностях, определяемых как психологические свойства личности, требуемые от человека в рамках данной профессии, можно утверждать специальные профессиональные способности определяются предметным содержанием и конкретными условиями труда. Специальные профессиональные способности возникают при наличии повышенных требований к специальным качествам человека, которые для других профессий нс являются важными, Чем сложнее профессиональная деятельность, тем более важна необходимость развития специальных профессиональных способностей Д.


Учитывая это, можно сказать, что психолог должен иметь рефлексию особого типа рефлексию но поводу порождаемого и воспринимаемого текста, которая должна быть у него сформирована в процессе профессиональной подготовки. Анализ психологопслаго ической и лингвистической литературы показал, что можно выделить два рода текстов. К первому виду текстов относится художественный. Он обладает рядом характерных содержательных признаков. Вопервых, художественный текст отличается набором сложных и не всегда отчетливо осознаваемых коммуникативных интенций Автора развлечь Читателя, или поучать его, или внушить ему свои представления этического, эстетического, философского характера, или втянуть его в игру, или поразить его своей исключительностью, или, напротив, доказать Читателю его собственную исключительность и избранность, или продемонстрировать, что даже самому исключительному, умному, наделенному необычными способностями человеку свойственны некоторые тривиальные, общие для любого человека черты, или. Вовторых, художественный текст обладает продуманной структурой, его композиция так или иначе является результатом рефлексии его Автора, в нем используются художественные средства, приемы выразительности и пр. Втрегьих, Автор художественного текста пребывает не только в синхронном срезе действительности, но и непременно н диахронном он вступает в коммуникацию не только с современниками, но и с предшественниками, а часто и с гипотетическими потомками, причем характер этой коммуникации двуплановый. Гак.