Психолого-педагогические основания реализации здоровьесберегающих технологий в образовательных учреждениях

Психолого-педагогические основания реализации здоровьесберегающих технологий в образовательных учреждениях

Автор: Кузнецова, Ирина Владимировна

Год защиты: 2003

Место защиты: Москва

Количество страниц: 415 с. ил.

Артикул: 2636479

Автор: Кузнецова, Ирина Владимировна

Шифр специальности: 19.00.07

Научная степень: Докторская

Стоимость: 250 руб.

СОДЕРЖАНИЕ. ВВЕДЕНИЕ. ГЛАВА 1. Параграф 1. Параграф 2. Параграф 3. Параграф 4. Здоровье как жизненная и общественная ценность. Параграф 5. ГЛАВА 2. Параграф 1. Параграф 2. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ. Параграф 3. ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ В ЭФФЕКТИВНОМ УПРАВЛЕНИИ РЕАЛИЗАЦИИ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ. Параграф 4. ГЛАВА 3. КОНЦЕПЦИЯ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩЕЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ТЕХНОЛОГИИ ШКОЛА ЗДОРОВЬЯ. Параграф 1. Психологопедагогические основания авторской концепции здоровьесберегающей образовательной технологии6
Параграф 2. Раздел 1. Авторское понимание понятия здоровья детей. Раздел 2. Раздел 3. Взаимодействие направлений. Раздач 4. Подраздел 4. Подраздел 4. Общее описание протокола согласованных действий. Подраздел 4. Подраздел 4. Подраздел 4. Раздел 5. Параграф 3. Условия и алгоритм внедрения и реализации здоровьесберпгающей образовательной технологии Школа здоровья. Раздел 1. Раздел 2. Алгоритм внедрения и реализации здоровьесберегающей образовательной технологии Школа здоровья5
здоровья во всех странах находится под сильным влиянием биопсихосоциальной модели, которая может затормозить развитие в этой области.


Представления о психическом здоровье человека в высшей степени обусловлены историческим и социокультурным аспектами. В понятии психического здоровья отражены общественные и групповые нормы и ценности. Разумное планирование жизненных целей и поддержание активности при их достижении , с. С нашей точки зрения, целесообразно в компонентах здоровья выделять не только психическую, но и психологическую компоненту. Более того, исходя из методов тех наук, которые исследуют компоненты здоровья, термин психологическое здоровье более адекватен, чем термин психическое здоровье, поскольку затрагивает не только сферу медицинского вмешательства, но, в первую очередь, сферу вмешательства психологического. В контексте нашего психологопедагогического исследования это тем более очевидно, поскольку рассматривается проблема формирования здоровья растущего субъекта во всем контексте его взаимоотношений с окружающей средой. Если термин психическое здоровье имеет отношение, прежде всего к отдельным психическим процессам и механизмам, то термин психологическое здоровье относится к личности в целом, находится в тесной связи с высшими проявлениями человеческого духа и позволяет выделить собственно психологический аспект проблемы психического здоровья в отличие от медицинского, социологического, философского и других аспектов. Психологическое здоровье делает личность самодостаточной И. В. Дубровина, , с Не мы извне задаем ей рамки, нормы, ориентиры, не мы ее оцениваем привычным образом эта личность развитая, эта не очень, эта на среднем уровне.

Рекомендуемые диссертации данного раздела

28.06.2016

+ 100 бесплатных диссертаций

Дорогие друзья, в раздел "Бесплатные диссертации" добавлено 100 новых диссертаций. Желаем новых научных ...

15.02.2015

Добавлено 41611 диссертаций РГБ

В каталог сайта http://new-disser.ru добавлено новые диссертации РГБ 2013-2014 года. Желаем новых научных ...


Все новости

Время генерации: 0.199, запросов: 113