Самоотношение и его психолого-педагогическая коррекция у подростков из неполных семей

Самоотношение и его психолого-педагогическая коррекция у подростков из неполных семей

Автор: Фонталова, Наталья Сергеевна

Шифр специальности: 19.00.07

Научная степень: Кандидатская

Год защиты: 2004

Место защиты: Иркутск

Количество страниц: 146 с.

Артикул: 2636144

Автор: Фонталова, Наталья Сергеевна

Стоимость: 250 руб.

1.1. Основные теоретические подходы к пониманию самоотношения как одного из структурных компонентов самосознания
1.2. Особенности самоотношения в подростковом возрасте
1.3. Семья как важнейший фактор формирования самоотношения у детей и подростков
ГЛАВА 2. Сравнительное изучение самоотношения подростков из неполных и полных семей
2.1. Организация и методы исследования
2.2. Анализ и обсуждение полученных результатов Выводы
ГЛАВА З.Психологопсдагогическая коррекция самоотношения подростков из неполных семей.
3.1.Основные психологические подходы к коррекции самоотношения, цель и программа формирующего эксперимента.
3.2. Анализ и обсуждение результатов формирующего эксперимента
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ЛИТЕРАТУРА


С его точки зрения, самосознание представляет собой свойство человека осознавать, что он является субьектом деятельности и при том субьектом со специфической психологической и социально нравственной характеристикой с. В. В. Оно характеризуется представлением о себе Яобразом, или Яконцепцией8 с. Самосознание представляет собой сложное психическое образование, состоящее из структурных составляющих. Мнения исследователей не всегда совпадают относительно содержания и функций этих составляющих. В отечественной психологии этому вопросу уделяется значительное внимание. Так, некоторые авторов выделяют в самосознании два основных компонента когнитивный и эмоциональный или аффективный , , , 6. Некоторые авторы, не ограничиваясь выделением в самосознании когнитивного и эмоционального компонентов, добавляют к ним саморегуляцию, волевой компонент, функциональноповеденческий компонент 8, с. Так по мнению Т. Шибутани когнитивная составляющая Яконцепции это представление индивида о самом себе, или образЯ. Аффективную или оценочную составляющую представления о себе он понимает как совокупность оценочных характеристик и связанных с ними переживаний. Все эмоции и оценки, связанные с образом Я, являются очень сильными и устойчивыми. Поведенческая составляющая это те конкретные действия, которые могут быть вызваны самоотношением и образом Я. Поведение является результатом представлений человека о себе самом, сложившихся на основе последовательного обращения с ним окружающих. К. К. Платонов предлагает рассматривать структуру самосознания в следующем виде самопереживание самочувствие, самоотношение и самопознание, куда входят уровень притязаний и самооценка . Сознание Я. Сознание тождественности.

Рекомендуемые диссертации данного раздела

28.06.2016

+ 100 бесплатных диссертаций

Дорогие друзья, в раздел "Бесплатные диссертации" добавлено 100 новых диссертаций. Желаем новых научных ...

15.02.2015

Добавлено 41611 диссертаций РГБ

В каталог сайта http://new-disser.ru добавлено новые диссертации РГБ 2013-2014 года. Желаем новых научных ...


Все новости

Время генерации: 0.214, запросов: 113