Зависимость образа профессионального Я от изменения ценностных ориентаций педагога

Зависимость образа профессионального Я от изменения ценностных ориентаций педагога

Автор: Костюченкова, Ольга Евгеньевна

Шифр специальности: 19.00.07

Научная степень: Кандидатская

Год защиты: 2004

Место защиты: Москва

Количество страниц: 180 с. ил.

Артикул: 2634426

Автор: Костюченкова, Ольга Евгеньевна

Стоимость: 250 руб.

1.1. Основные подходы к изучению проблемы развития ценностноориентационной сферы личности.
1.1.1. Понятие ценность и ценностные ориентации личности.
1.1.2. Ценностные ориентации педагога
1.1.3. Динамика ценностных ориентаций педагога в новом социокультурном пространстве.
1.2. Понятие профессиональной Я концепции. Или содержательный анализ профессиональной Яконцепции
1.2.1.Основные подходы к изучению Я концепции в психологии.
1.2.2. Проблема становления профессионального самосознания педагога.
1.2.3. Образ профессионального Я педагога.
ГЛАВА 2. Организация и методы исследования ценностных ориентаций и профессионального образа Я педагога
И




ГЛАВА 3. Эмпирическое исследование зависимости образа профессионального Я от изменения ценностных ориентаций педагога
3.1. Исследование ценностных ориентаций педагогов в профессиональной деятельности
3.2. Результаты исследования предметного содержания структуры ценностных ориентаций педагога в профессиональной деятельности
3.3.Анализ образа профессионального Я педагога.
3.4.Исследование зависимости образа
профессионального Я от изменения ценностных ориентаций педагога.
3.5. Программа психологического обеспечения процесса совершенствования содержания и форм переподготовки педагогов в современных условиях.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ЛИТЕРАТУРА


Ценностные образования личности в этих подходах объясняются разиоаспектно. Поэтому, в заключение теоретического анализа литературы предстоит определиться в дефиниции базовых терминов ценность и ценностные ориентации. Большая часть исследований ценностной проблематики посвящена вопросам функционирования ценностных ориентации и их структурированию. Ценностные ориентации выступают по своей психологической роли не как одна из характеристик личности, а как интегрирующий системообразующий компонент е структуры, воздействующий на развитие мотивационнопотребностной сферы, определяя направленность личности и является одним из важнейших механизмов е саморегуляции. Ряд авторов сходятся на том, что основной функцией ценностных ориентации является побудительная. Так как ценностные ориентации включают в себя и самооценку личности, а любая самооценка возникает в процессе осознания е результатов и направлена в будущее, являясь, таким образом, предпосылкой формирования будущего поведения , с Как утверждает А. И. Донцов, основная функция ценностных ориентации направлять и корректировать процесс целеполагания человека. Ценностные ориентации, по мнению Б. С. Круглова, определяют особенности и характер отношений личности с окружающей действительностью и тем самым в определнной мере детерминируют особенности е поведения , с. Или, иначе говоря, ценностные ориентации осуществляют психическую регуляцию социальной деятельности и поведения субъекта в социальной среде . Говоря о роли и значении ценностного в поведении человека, Н. И. Непомнящая и др.

Рекомендуемые диссертации данного раздела

28.06.2016

+ 100 бесплатных диссертаций

Дорогие друзья, в раздел "Бесплатные диссертации" добавлено 100 новых диссертаций. Желаем новых научных ...

15.02.2015

Добавлено 41611 диссертаций РГБ

В каталог сайта http://new-disser.ru добавлено новые диссертации РГБ 2013-2014 года. Желаем новых научных ...


Все новости

Время генерации: 0.202, запросов: 113