Доставка любой диссертации в формате PDF и WORD за 499 руб. на e-mail - 20 мин. 800 000 наименований диссертаций и авторефератов. Все авторефераты диссертаций - БЕСПЛАТНО
Березина, Елена Анатольевна
19.00.07
Кандидатская
2004
Курск
170 с. : ил.
Стоимость:
499 руб.
1.1. РАЗВИТИЕ ПРОБЛЕМЫ СМЫСЛА В ОТЕЧЕСТВЕННЫХ И ЗАРУБЕЖНЫХ ИССЛЕДОВАНИЯХ
1.2. ЛИЧНОСТНЫЙ СМЫСЛ В СТРУКТУРЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМОСОЗНАНИЯ ПЕДАГОГА
1.3. ЭТАПЫ И УРОВНИ СТАНОВЛЕНИЯ ЛИЧНОСТНОГО СМЫСЛА ПЕДАГОГА
ГЛАВА И. ИССЛЕДОВАНИЕ ЛИЧНОСТНОСТНОГО СМЫСЛА И ЕГО ДИНАМИКИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ПЕДАГОГА
2.1. ХАРАКТЕРИСИКА МЕТОДОВ ИССЛЕДОВАНИЯ
2.2. АНАЛИЗ КОГНИТИВНЫХ И ЭМОЦИОНАЛЬНЫХ КРИТЕРИЕВ ЛИЧНОСТНОГО СМЫСЛА В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧИТЕЛЯ.
2.3. УСЛОВИЯ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТНОГО СМЫСЛА В
ПЕДАГОГИЧЕСКОЙДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧИТЕЛЯ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
С другой стороны
выявляется, что все основные положения, описывающие смысл в структурном аспекте, были высказаны А. Н. Леонтьевым в контексте анализа сознания. Определяя смысл через отношения, А. Н. Леонтьев вводит категорию личностный смысл, выражающую интегрированную целостность психического. Личностные смыслы отражают мотивы, порождаемые действительными жизненными отношениями и выражают именно его субъекта отношения к сознаваемым объективным явлениям 1, с. Конкретизируя вопрос о соотношении значения и смысла, А. Н. Леонтьев отмечал, что между нимц существует так называемая дистанция. Она может быть значительной, средней и короткой, в зависимости от степени совпадения личностного смысла воспринимающего субъекта и смысла, который заключн в контексте воспринимаемого 1, с. В соответствии с представлениями А. Н. Леонтьева о внутреннем строении человеческого сознания, личностный смысл описывается как одна из трх основных его образующих, наряду с чувственной тканыо и значением. Включение личностного смысла в структуру сознания указывает на то, что индивидуальное сознание не сводимо к безличному знанию, что оно, в силу принадлежности живому субъекту и реальной включнности в систему его деятельностей, всегда страстно, т. Личностный смысл по А. Н. Леонтьеву как составляющая сознания, непосредственно отражает в себе собственные жизненные отношения субъекта, т. Выделяя родовидовые отношения смысла и значения, в которых значение является родовым, а смыл видовым понятием, А. Н. Леонтьев определяет значение, как значение для всех, то есть отражение с помощью знака объективной реальности .
Название работы | Автор | Дата защиты |
---|---|---|
Психологические механизмы развития воображения младших школьников в условиях коррекционно-развивающего обучения | Иванова, Татьяна Витальевна | |
Психологические условия развития обучаемости в детском возрасте | Чикирева, Элеонора Юрьевна | 1998 |
Развитие интегральной индивидуальности школьников 14-15 лет в условиях специально организованного обучения | Клемешов, Сергей Алексеевич | 2000 |