Психолого-педагогическая коррекция коммуникативной дезадаптации подростков с агрессивными установками

Психолого-педагогическая коррекция коммуникативной дезадаптации подростков с агрессивными установками

Автор: Андреева, Лиана Владимировна

Шифр специальности: 19.00.07

Научная степень: Кандидатская

Год защиты: 2005

Место защиты: Казань

Количество страниц: 195 с. ил.

Артикул: 2746261

Автор: Андреева, Лиана Владимировна

Стоимость: 250 руб.

Психолого-педагогическая коррекция коммуникативной дезадаптации подростков с агрессивными установками  Психолого-педагогическая коррекция коммуникативной дезадаптации подростков с агрессивными установками 

ГЛАВА I. Механизмы коммуникативной дезадаптации у подростков с агрессивными установками ГЛАВА II. АГРЕССИВНЫМИ УСТАНОВКАМИ. Тест личностной и ситуативной тревожности. Опросник Басса Даркн. Тест социометрии. ГЛАВА III. ГЛАВА IV. Особенности подросткового кризиса 8
определенными мотивами, либо с негативными установками, например, рассовыми предрассудками. Действительно, нельзя отрывать какиелибо конкретные действия от мотива. Например, если агрессию определить лишь как вредоносное поведение или как форму насильственного поведения, то здесь возникает противоречие. С агрессивностью тесно связано и состояние враждебности. Согласно Бассу враждебность более узкое по направленности состояние, всегда имеющее определенный объект. Часто агрессивность и враждебность сочетаются, но нередко люди, находясь во враждебных отношениях, никакой агрессивности не проявляют, хотя бы уже потому, что заранее известны отрицательные последствия для агрессора. Бывает и агрессивность без враждебности, когда обижают тех людей, к которым враждебных чувств не питают, так как совершенно не обязательно ненавидеть того, кому причиняешь вред.


Поэтому по Маслоу можно выделить несколько мотивационнопотребностных уровней агрессии. Немотивированная агрессия в том числе и подсознательная, повидимому, является одним из признаков психопатологии. Большинство исследователей агрессии выделяют ее формы и типы рис. Фишбах предложил различать три вида агрессии случайную, инструментальную и враждебную. По поводу первого вида возникают разногласия, так как непреднамеренное действие, принесшее вред нельзя назвать агрессивным. Вторые два вида заслуживают внимания. Инструментальная агрессия та, когда человек не ставит своей целью принести кому то вред, но так пришлось действовать в силу его субъективного понимания ситуации. В таких случаях нанесение ущерба другому не является самоцелью. Враждебная или преднамеренная агрессия определяет те случаи, когда агрессор ставит себе цель причинить жертве страдания. Додж и Койи предложили использовать термины реактивная и проактивная агрессия. Реактивная предполагает ответную агрессию, возмездие за угрозу. Проактивная, как и инструментальная, направлена на то, чтобы добиться необходимого поведения, для получения какого либо результата. По мнению Басса агрессию можно описать посредством трех шкал. Первая шкала предполагает деление агрессии на физическую, то есть использование физической силы против другого лица, и вербальную выражение негативных чувств как через форму ссора, крик, так и через содержание словесных ответов угрозы, оскорбления, упреки. Вторая шкала разделяет агрессию на активную и пассивную.

Рекомендуемые диссертации данного раздела

28.06.2016

+ 100 бесплатных диссертаций

Дорогие друзья, в раздел "Бесплатные диссертации" добавлено 100 новых диссертаций. Желаем новых научных ...

15.02.2015

Добавлено 41611 диссертаций РГБ

В каталог сайта http://new-disser.ru добавлено новые диссертации РГБ 2013-2014 года. Желаем новых научных ...


Все новости

Время генерации: 0.340, запросов: 113