Психологические особенности формирования Я-концепции старшеклассниц женской гуманитарной гимназии

Психологические особенности формирования Я-концепции старшеклассниц женской гуманитарной гимназии

Автор: Михаленко, Татьяна Николаевна

Шифр специальности: 19.00.07

Научная степень: Кандидатская

Год защиты: 2005

Место защиты: Череповец

Количество страниц: 194 с. ил.

Артикул: 2816831

Автор: Михаленко, Татьяна Николаевна

Стоимость: 250 руб.

1.1. Основные теоретические подходы к проблеме Яконцепции личности
1.2. Психологические особенности Яконцепции в юношеском возрасте .
1.3. Влияние образовательной среды на формирование
Яконцепции личности в период ранней юности
Выводы по первой главе
Глава 2. Экспериментальное исследование Яконцепции девушек старшего школьного возраста, обучающихся в различных учебных заведениях.
2.1 Контингент испытуемых, методы и методики исследования
2.2 Психологический анализ взаимосвязей компонентов
Яконцепции и личностных качеств старшеклассниц
2.3 Индивидуальнотипические особенности проявления самоуважения и уровня субъективного контроля у девушек старшего школьного возраста
2.4 Психологические особенности и условия формирования Яконцепции девушек гимназисток
Выводы по второй главе
Глава 3. Организация, проведение и оценка эффективности работьг по развитию самоуважения и интервальности у гимназисток старшего школьного возраста .
Выводы по третьей главе.
Заключение.
Библиография


Под Яконцепцией Р. Бернс понимает динамическую совокупность всех представлений индивида о себе, сопряженную с их оценкой. Иногда автор говорит о Яконцепции как о совокупности установок индивида, направленных на самих себя. Все исследования по проблеме самосознания предполагают определенную организацию Яконцепции. Критерием построения е структуры выступает та роль, которую исследователи отводят самосознанию в процессе жизни человека Ч. Кули, Дж. Мид, Э. Эриксон, Е. Дикстейн, . Однако, структура и содержание Якоицепции в современной психологической литературе также не имеют универсальных определений, отсутствует и единство в терминологии. По мнению Р. Бернса, Яконцепцию лучше всего представить в виде иерархической структуры. На ее вершине располагается глобальное Я совокупность установок индивида, направленных на самого себя. Характеризуя Яконцепцию, автор говорит о позитивной и негативной сторонах установок Традиционно выделяемые элементы установки когнитивный убеждение, которое может быть как обоснованным, так и необоснованным, эмоциональнооценочный эмоциональное отношение к этому убеждению, поведенческий соответствующая реакция, которая, в частности, может выражаться в поведении. Образ Я представление индивида о самом себе. Самооценка аффективная оценка этого представления, которая может обладать различной интенсивностью, так как главные конкретные черты образа Я могут вызвать более или менее сильные эмоции, связанные с их принятием или осуждением. Потенциальная поведенческая реакция, т.

Рекомендуемые диссертации данного раздела

28.06.2016

+ 100 бесплатных диссертаций

Дорогие друзья, в раздел "Бесплатные диссертации" добавлено 100 новых диссертаций. Желаем новых научных ...

15.02.2015

Добавлено 41611 диссертаций РГБ

В каталог сайта http://new-disser.ru добавлено новые диссертации РГБ 2013-2014 года. Желаем новых научных ...


Все новости

Время генерации: 0.233, запросов: 113