Языковая компетентность как средство выражения этнической идентичности и формирования межэтнической толерантности учащейся молодёжи

• Автор: Борисов, Руслан Викторович
• Шифр специальности: 19.00.07
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2007
• Место защиты: Махачкала
• Количество страниц: 188 с. : ил.

1.1. Язык. Культура. Национальный характер
1.2. Проблема этничности в современной психологии.
1.3. Язык и установки межэтнической толерантности.
Глава II. Язык и этническая идентичность в поликультурном социуме.
2.1. Сущность понятия идентичность
2.2. Проблема этнической идентичности в научной литературе
2.3. Язык и этническая идентичность.
Глава III. Эмпирическое исследование влияния языка на формирование установок межэтнической толерантности.
3.1. Концептуальная схема исследования
3.2. Процедура и методический инструментарий исследования
3.3. Анализ результатов исследования межэтнической толерантности учащейся молоджи с разным уровнем языковой компетентности
3.3.1. Результаты пилотажного исследования.
3.3.2. Результаты исследования языковой компетентности старшеклассников и студентов
3.3.3. Исследование содержания этнической идентичности респондентов с разным уровнем языковой компетентности.
3.3.4. Исследование межэтнической толерантности респондентов с разным
уровнем языковой компетентности
Заключение.
Список использованной литературы


На наш взгляд, именно язык в большей степени язык межнационального общения играет решающую роль в предотвращении подобных конфликтов в поликультурном социуме. Язык не существует вне культуры, т. В основе языковых структур лежат структуры социокультурные. Язык не просто отражает мир человека и его культуру. Важнейшая функция языка заключается в том, что он хранит культуру и передат е из поколения в поколение. Именно поэтому язык играет столь значительную, чтобы не сказать решающую, роль в формировании личности, национального характера, этнической общности, народа, нации. Достаточно интересно об этом соотношении говорится в книге Е. М. Верещагина и В. Г. Костомарова Язык и культура Человек не рождается ни русским, ни немцем, ни японцем и т. Воспитание ребнка проходит через воздействие национальной культуры, носителями которой являются окружающие люди. Из приведенного высказывания выпадает язык как фактор, формирующий личность и неразрывно связанный с культурой. Очевидно, что нельзя забывать о той огромной роли, которую в воспитании личности играет язык. Ведь с нашей точки зрения да и множество учных соглашаются с этим, личность это продукт одновременно и языка, и культуры. Язык отражает мир и культуру и формирует носителей языка. Таким образом, можно смело говорить и о том, что язык, будучи мощнейшим социальным оружием, формирует национальный характер. Однако разные учные поразному трактуют национальный характер, а прочие например, В. И. Козлов, Г. В. Шепелев и вовсе отрицают научную основу данного понятия, считая его полностью бытовым и отрицая его существование в научном сознании.