Психологическая готовность студентов к профессиональной деятельности и ее взаимосвязь с успешностью обучения : на примере экономического вуза

• Автор: Калинина, Ирина Анатольевна
• Шифр специальности: 19.00.07
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2007
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 232 с.

1.1 Структура понятия психологическая готовность к профессиональной деятельности в психологических исследованиях
1.2 Анализ теоретических основ изучения психологической готовности к деятельности
1.3 Возрастные особенности становления личности будущего профессионала в период обучения в вузе
1.4 Профессионализация как фактор формирования личности
1.5 Психологическая готовность студентов к профессиональной деятельности как системообразующий компонент успешности обучения в вузе
1.6 Модель психологической готовности студентов к профессиональной деятельности
Глава 2 Эмпирическое исследование особенностей психологической готовности студентов к профессиональной деятельности в период обучения в вузе
2.1 Организация исследования
2.2 Характеристика полученных результатов, их анализ и обсуждение
2.3 Особенности психологической готовности к профессиональной деятельности студентов со средней и высокой успеваемостью
Заключение
Библиографический список Приложения
ВВЕДЕНИЕ


Длительная готовность предполагает следующую структуру
1. В отличие от временной готовности, отражающей особенности и требования предстоящей ситуации, длительная готовность это устойчивая система профессионально важных качеств личности положительное отношение к профессии, организованность, внимательность, самообладание, ее опыт, знания, навыки, умения, необходимые для успешной деятельности во многих ситуациях. Для характеристики длительной готовности другие наименования данного вила готовности доминирующая, долговременная, устойчивая А. Б. Мощенко 5 и В. В. Желановой используется термин подготовленность. Ее основа видится авторам в профессионально важных качествах, знаниях, умениях, свойствах личности, сформировавшихся установках, опыте, мотивах. Положительные черты длительной готовности соответствие структуры содержанию и условиям профессиональной деятельности, легкость актуализации и включения в выполнение задачи, пластичность, сочетание устойчивости и динамизма. Сущность временной ситуативной готовности заключена в обеспечении возможности эффективных действий в данный момент путем актуализации длительной готовности применительно к конкретным условиям ситуации. По мнению М. А. Котика, слово готовность, выражает желание и фактор ситуативности, поскольку оно воспринимается скорее как характеристика состояния, а не как качество личности ,. Положительными чертами временной готовности являются относительная устойчивость, соответствие структуры оптимальным условиям достижения цели, действенность влияния на процесс деятельности .