Особенности пространственно-временной ориентации младших школьников

Особенности пространственно-временной ориентации младших школьников

Автор: Давиденко, Наталья Викторовна

Шифр специальности: 19.00.07

Научная степень: Кандидатская

Год защиты: 2007

Место защиты: Москва

Количество страниц: 237 с. ил.

Артикул: 3389255

Автор: Давиденко, Наталья Викторовна

Стоимость: 250 руб.

Особенности пространственно-временной ориентации младших школьников  Особенности пространственно-временной ориентации младших школьников 

1.1. Проблема восприятия пространства и времени в психологии . .
1.2. Анализ подходов к изучению пространственных и временных представлений. .
1.3. Проявление пространственных и временных категорий в речи и мышлении .
1.4. Психологическое пространство и время личности .
Глава II. Развитие пространственновременной ориентации в младшем школьном возрасте.
2.1.Психологическая характеристика познавательной сферы младшего школьника. .
2.2.Роль пространственновременной ориентации в процессе школьного обучения. .
Глава III. Экспериментальное исследование особенностей пространственновременной ориентации младших школьников
3.1. Организация и методы исследования9.
3.2. Содержание и результаты исследования 5.
3.2.1. Особенности пространственновременной ориентации на уровне восприятия 7.
3.2.2. Особенности пространственновременной ориентации на уровне
представлений 1.
3.2.3 Особенности пространственновременной ориентации на речемыслительном уровне и личностные пространственновременные
характеристики младших школьников 1.
3.3. Рекомендации по психологопедагогическому сопровождению развития пространственновременной ориентации младших
школьников. 2.
Выводы. 7.
Заключение. 0.
Литература


Между частями единого целого существуют отношения, а именно пространственновременные, которые выходят за пределы этих отдельных частей. При изменении частей с соблюдением некоторых пропорций, их отношение целостности остаются узнаваемыми, что является демонстрацией транспонирования или транспозицией, то есть переноса. Одним из важных свойств восприятия является константность, позволяющая воспринимать объект устойчивым и неизменным, несмотря на разнообразие условий восприятия . В восприятии пространства выделяют константность размера или величины тенденция воспринимать размер объекта постоянным независимо от расстояния до него, которая зависит от отношения между сетчаточным изображением и кажущейся удаленностью объекта и формы тенденция правильно воспринимать форму, даже если объект повернут так, что его сетчаточное изображение отличается от действительной формы, которая зависит от отношения между сетчаточным изображением и видимой плоскостью объекта. Таким образом, константность регулируется признаками глубины, даже если им противоречат другие детали. Наглядно это проявляется в экспериментах с двойственным восприятием глубины рисунка куба Неккера с перспективой 0. Этот рисунок меняется по глубине плоскость куба, отмеченная небольшим кружком, иногда кажется расположенной спереди, иногда сзади вследствие смены перцептивных гипотез, что происходит и при обычном пространственном восприятии, но тогда существует единственное однозначное решение, обеспечивающееся константностью. В восприятие Дж.

Рекомендуемые диссертации данного раздела

28.06.2016

+ 100 бесплатных диссертаций

Дорогие друзья, в раздел "Бесплатные диссертации" добавлено 100 новых диссертаций. Желаем новых научных ...

15.02.2015

Добавлено 41611 диссертаций РГБ

В каталог сайта http://new-disser.ru добавлено новые диссертации РГБ 2013-2014 года. Желаем новых научных ...


Все новости

Время генерации: 0.201, запросов: 113