Психолого-педагогические условия развития позитивной этнической идентичности учащихся : на примере Национальной Президентской школы-интерната ь 1 Республики Марий Эл

Психолого-педагогические условия развития позитивной этнической идентичности учащихся : на примере Национальной Президентской школы-интерната ь 1 Республики Марий Эл

Автор: Кадыкова, Светлана Александровна

Шифр специальности: 19.00.07

Научная степень: Кандидатская

Год защиты: 2008

Место защиты: Москва

Количество страниц: 210 с. ил.

Артикул: 4144687

Автор: Кадыкова, Светлана Александровна

Стоимость: 250 руб.

Психолого-педагогические условия развития позитивной этнической идентичности учащихся : на примере Национальной Президентской школы-интерната ь 1 Республики Марий Эл  Психолого-педагогические условия развития позитивной этнической идентичности учащихся : на примере Национальной Президентской школы-интерната ь 1 Республики Марий Эл 

1.1 Понятие идентичности и ее виды
1.2 Этническая идентичность и этническое самосознание
1.3 История развития психологических знаний об этнической идентичности
1.4 Основные подходы к исследованию этнической идентичности
1.5 Функции этнической идентичности
1.6 Структура этнической идентичности
1.7 Классификации этнической идентичности
ГЛАВА 2. ФОРМИРОВАНИЕ ЭТНИЧЕСКОЙ ИДЕ1ГГИЧНОСТИ
2.1 Факторы, влияющие на формирование этнической идентичности
2.2 Этапы формирования этнической идентичности
2.3 Трансформации этнической идентичности
2.4 Этническая идентичность и толерантность
2.5 Психологические закономерности развития этнической идентичности
ГЛАВА 3. ИССЛЕДОВАНИЕ ЭТНИЧЕСКОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ УЧАЩИХСЯ
3.1 Методология изучения этнической идентичности 0
3.1.1 Описание методик исследования
3.1.2 Описание опытноэкспериментальной базы исследования
3.2 Результаты констатирующего эксперимента по развитию позитивной этнической идентичности учащихся
3.3 Характеристика формирующего эксперимента, направленного
на развитие позитивной этнической идентичности
3.4 Результаты формирующего эксперимента по развитию позитивной этнической идентичности учащихся
3.5 Анализ корреляционных связей
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ


Поэтому та идентичность, которая становится ведущей в данный момент времени, организует свою иерархию и свой порядок. Этническая идентичность также может играть главную роль в идентификационной матрице этнодоминирующая идентичность. Этническая идентичность одно из главных и основных условий формирования и функционирования этноса, являющееся важнейшим фактором сохранения его статуса в полиэтнической среде. Не только этническая идентичность, но и идентичность вообще, являются тем признаком, без которого не может существовать ни один человек, ни одна общность. Это то неотъемлемое свойство, которое позволяет отличать одного индивида от другого, одну общность от другой. Это явление, направленное на познание себя, своей внутренней сущности. Механизмы этнической идентичности имеют субъективную психологическую природу. Но при этом этничность обуславливается и поддерживается факторами, объективно существующими для каждого индивида 0. А.О. Бороноев, В. И.Павленко , с. Солдатова Г. У 6, с. Этничность родом из прошлого. Даже если это возрожденная, навязанная этничность, которая в значительной степени формируется этнократической политикой и мало считается с естественными факторами . Этничность мифологична и в этом ее мобилизующая сила. Ее главная опора идея или миф об их общей культуре, происхождении, истории. Г. Лебон писал, что из всех факторов развития цивилизаций иллюзии составляют едва ли не самый могущественный. Этничность зависимая переменная. Она возрастает или ослабевает в соответствии с внешними обстоятельствами 6.

Рекомендуемые диссертации данного раздела

28.06.2016

+ 100 бесплатных диссертаций

Дорогие друзья, в раздел "Бесплатные диссертации" добавлено 100 новых диссертаций. Желаем новых научных ...

15.02.2015

Добавлено 41611 диссертаций РГБ

В каталог сайта http://new-disser.ru добавлено новые диссертации РГБ 2013-2014 года. Желаем новых научных ...


Все новости

Время генерации: 0.220, запросов: 113