Доставка любой диссертации в формате PDF и WORD за 499 руб. на e-mail - 20 мин. 800 000 наименований диссертаций и авторефератов. Все авторефераты диссертаций - БЕСПЛАТНО
Смирнова, Елена Геннадьевна
19.00.07
Кандидатская
2008
Курган
249 с. : ил.
Стоимость:
499 руб.
1.1. Психологопедагогические факторы формирования осознанного
родительства .
1.2. Психологопедагогические аспекты становления родительства в
молодой семье.
1.3. Теоретические подходы к организации психологопедагогического сопровождения формирования родительства в молодой
семье.
Выводы по главе I.
ГЛАВА П. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ ФОРМИРОВАНИЯ РОДИТЕЛЬСТВА В МОЛОДОЙ СЕМЬЕ
2.1. Исследование особенностей родительства в молодой семье.
2.2. Типологическая характеристика молодых семей по фактору
осознанного родительства
2.3. Корреляционные исследования структуры родительства по фактору
осознан ности
Выводы по главе II.
ГЛАВА П1. МОДЕЛЬ И ТЕХНОЛОГИЯ ПСИХОЛОГОПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ОСОЗНАННОГО РОДИТЕЛЬСТВА
3.1. Теоретическое обоснование модели и технологии психологопедагогического сопровождения формирования осознанного родительства в молодой семье.
3.2. Технология формирования осознанного родительства в молодых семьях
3.3. Анализ эффективности модели и технологии психологопедагогического сопровождения формирования осознанного родительства в молодой
семье.
Выводы по главе 1.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Н.Дружинина, реальное решение этого вопроса состоит в том, чтобы создать социальные условия для проявления мужской активности вне семьи, чтобы он мог нести основную юридическую ответственность за семью, предъявлял во вне и защищал ее интересы, мог бы обеспечить ее экономическое благосостояние и социальное продвижение членов семьи . Что касается научных определений отцовства, то они практически отсутствуют. Вслед за Р. В.Овчаровой мы рассматриваем отцовство как эмоционально и оценочно окрашенную систему знаний, представлений и убеждений мужчины относительно себя как отца, реализуемую во всех проявлениях поведенческой составляющей родительства, которая традиционно проявляется в преобладании предметноинструментальной функции отца в воспитании детей . Можно выделить две взаимосвязанных характеристики ролевого взаимодействия родителей функциональноролевую согласованность и социальноролевую адекватность. При этом первая предполагает согласованность действий, взаимопонимание, взаимопомощь, взаимодоверие и терпимость родителей друг к другу. Вторая обусловливается ролевой структурой семьи и отражает уровень реализации социальных, внутрисемейных и межличностных ожиданий. Материнство и отцовство представляют собой диалектическое единство. Феномен родительства представляет собой относительно самостоятельную систему, одновременно выступая как подсистема в системе семья. Как любая система родительство системно детерминировано. Анализ литературы 1 Выготский, . I. Рубинштейн, Л. Ф. Обухова, Шаграева, В. В. Бойко, Торохтий, Сииваковская, В. М. Дружинин, К. Витакер, Л. Б. Шнейдер и другие позволил выделенные ранее исследователями отдельные факторы и группы факторов, объединить в систему, которая определяет формирование родительства 4, , 8, 1, , , 0.
Название работы | Автор | Дата защиты |
---|---|---|
Развитие мнемических способностей младших школьников на основе операции структурирования | Артамонова, Елена Геннадьевна | 2005 |
Формирование диалогического взаимодействия в учебно-профессиональной деятельности : на примере студентов-психологов | Курилович, Марина Анатольевна | 2008 |
Формирование профессионализма как качества личности специалиста | Марков, Алексей Сергеевич | 2002 |