+
Действующая цена700 499 руб.
Товаров:
На сумму:

Электронная библиотека диссертаций

Доставка любой диссертации в формате PDF и WORD за 499 руб. на e-mail - 20 мин. 800 000 наименований диссертаций и авторефератов. Все авторефераты диссертаций - БЕСПЛАТНО

Расширенный поиск

Психолого-педагогические условия социальной адаптации леворуких детей к обучению в общеобразовательной школе

  • Автор:

    Арбузова, Елена Станиславовна

  • Шифр специальности:

    19.00.07

  • Научная степень:

    Кандидатская

  • Год защиты:

    2009

  • Место защиты:

    Москва

  • Количество страниц:

    154 с. : ил.

  • Стоимость:

    700 р.

    499 руб.

до окончания действия скидки
00
00
00
00
+
Наш сайт выгодно отличается тем что при покупке, кроме PDF версии Вы в подарок получаете работу преобразованную в WORD - документ и это предоставляет качественно другие возможности при работе с документом
Страницы оглавления работы

Глава 1. Глава 2. ГЛАВА 3. Глава 3. Ведущая рука определялась с помощью методики М. Мотивация учащихся определялась с помощью методики Беседа о школе 9. Для выявления отношения к школе была использована проективная методика Что мне нравится в школе. Для определения объема слухового произвольного запоминания была использована методика Запомни цифры 9 . Для диагностики уровня нагляднообразного . Матрицы Ровена 9. Изучение уровня сформированности коммуникативных навыковпроводилось с помощью методики О. В. Овчаровой 0. Для выявления личностных качеств детей была использована проективная методика Несуществующее животное в интерпретации Е. И.Рогова 4. Для выявления уровня адаптации первоклассников к обучению в школе использовался опросник Л. М.Ковалевой 6. Формирующий эксперимент по применению комплекса разработанных мероприятий, способствующих повышению степени социальной адаптации в первом классе МОУ Центр образования г. Новомосковска, и проведено сравнение количественных показателей начального и конечного результатов.


Ведущая рука определялась с помощью методики М. Мотивация учащихся определялась с помощью методики Беседа о школе 9. Для выявления отношения к школе была использована проективная методика Что мне нравится в школе. Для определения объема слухового произвольного запоминания была использована методика Запомни цифры 9 . Для диагностики уровня нагляднообразного . Матрицы Ровена 9. Изучение уровня сформированности коммуникативных навыковпроводилось с помощью методики О. В. Овчаровой 0. Для выявления личностных качеств детей была использована проективная методика Несуществующее животное в интерпретации Е. И.Рогова 4. Для выявления уровня адаптации первоклассников к обучению в школе использовался опросник Л. М.Ковалевой 6. Формирующий эксперимент по применению комплекса разработанных мероприятий, способствующих повышению степени социальной адаптации в первом классе МОУ Центр образования г. Новомосковска, и проведено сравнение количественных показателей начального и конечного результатов. Исследование проводилось с по гг. На первом этапе гг. На втором этапе гг. На третьем этане гг. Исследование проводилось в гг. Новомосковске Тульской области в общеобразовательных средних школах 5, , , , . Эмпирическую выборку составили леворукий учащийся 1х классов. В качестве контрольной группы были взяты праворукий учащийся этих же классов. В формирующем эксперименте было задействовано леворуких детей в качестве экспериментальной группы и леворуких детей в качестве контрольной группы. Средний возраст испытуемых 6,5 лет.

Рекомендуемые диссертации данного раздела

Время генерации: 0.124, запросов: 962