Психологическая поддержка младших школьников в преодолении конфликтных взаимоотношений

Психологическая поддержка младших школьников в преодолении конфликтных взаимоотношений

Автор: Лямина, Людмила Васильевна

Шифр специальности: 19.00.07

Научная степень: Кандидатская

Год защиты: 2009

Место защиты: Уфа

Количество страниц: 212 с. ил.

Артикул: 4353206

Автор: Лямина, Людмила Васильевна

Стоимость: 250 руб.

Психологическая поддержка младших школьников в преодолении конфликтных взаимоотношений  Психологическая поддержка младших школьников в преодолении конфликтных взаимоотношений 

1.1. Теоретические взгляды отечественных и зарубежных ученых на понятие конфликтные взаимоотношения, препятствующие адаптации младших школьников к учебной деятельности
1.2. Современные подходы психологической поддержки младших школьников в преодолении конфликтных взаимоотношений
1.3. Характеристика программы психологической поддержки младших школьников в преодолении результатов конфликтных взаимоотношений Выводы по главе 1 ГЛАВА II. Организация и проведение экспериментальной работы по преодолению конфликтных взаимоотношений младших школьников
2.1. Этапы организации и проведения экспериментальной работы по психологической поддержке младших школьников в преодолении конфликтных взаимоотношений
2.2. Адаптированность младших школьников к учебной деятельности в результате конфликтных взаимоотношений
2.3. Анализ результатов преодоления конфликтных взаимоотношений, препятствующих адаптации младших школьников к учебной деятельности Выводы по главе II
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
ПРИЛОЖЕНИЯ 7


Введение


И. Козырев, Б. И. Хасан и др С точки зрения данной позиции, конфликтные взаимоотношения отражают противоречия нашей жизни и рассматриваются в аспекте активизации деятельности личности ребенка и взрослого ,,9. По мнению американского исследователя Л. Козера, позитивное отношение к конфликтным взаимоотношениям связано с реформаторскими настроениями в обществе, а негативное отношение присуще тем, кто стремится сохранить существующие структуры . Неизбежность возникновения проблемных ситуаций обусловлена признанием во всех вещах и явлениях внутренне противоречивых сторон и тенденций. При рассмотрении этих сторон следует отметить тенденциозный характер их отношения к самим себе, к своим противоположностям и к целому, в которое они входят. Та или иная сторона целого только в своей связи с целым есть то, что она есть. Частное, находящееся в противоречивом отношении к общему, является таковым только при условии сохранения этого противоречия. Таково же соотношение двух сторон противоречия внутри конфликтного взаимоотношения как данного целого. Обоснование конфликтных взаимоотношений является одной из острых проблем психологии. Сталкиваясь с проблемными ситуациями, педагоги, родители, психологи ощущают пробел в знаниях . Исследования психологов показали, что подавление конфликтных взаимоотношений, сохранение их напряженности приводит к состоянию фрустрации, оказывающей негативное влияние на личностное развитие детей И. С. Кон, К. Левин, К. С. Лисецкий, А. Маслоу, А. А. Рояк, К. Г. Юнг.

Рекомендуемые диссертации данного раздела

28.06.2016

+ 100 бесплатных диссертаций

Дорогие друзья, в раздел "Бесплатные диссертации" добавлено 100 новых диссертаций. Желаем новых научных ...

15.02.2015

Добавлено 41611 диссертаций РГБ

В каталог сайта http://new-disser.ru добавлено новые диссертации РГБ 2013-2014 года. Желаем новых научных ...


Все новости

Время генерации: 0.554, запросов: 113