Психологическая поддержка младших школьников в преодолении конфликтных взаимоотношений

Психологическая поддержка младших школьников в преодолении конфликтных взаимоотношений

Автор: Лямина, Людмила Васильевна

Шифр специальности: 19.00.07

Научная степень: Кандидатская

Год защиты: 2009

Место защиты: Уфа

Количество страниц: 212 с. ил.

Артикул: 4353206

Автор: Лямина, Людмила Васильевна

Стоимость: 250 руб.

Психологическая поддержка младших школьников в преодолении конфликтных взаимоотношений  Психологическая поддержка младших школьников в преодолении конфликтных взаимоотношений 

1.1. Теоретические взгляды отечественных и зарубежных ученых на понятие конфликтные взаимоотношения, препятствующие адаптации младших школьников к учебной деятельности
1.2. Современные подходы психологической поддержки младших школьников в преодолении конфликтных взаимоотношений
1.3. Характеристика программы психологической поддержки младших школьников в преодолении результатов конфликтных взаимоотношений Выводы по главе 1 ГЛАВА II. Организация и проведение экспериментальной работы по преодолению конфликтных взаимоотношений младших школьников
2.1. Этапы организации и проведения экспериментальной работы по психологической поддержке младших школьников в преодолении конфликтных взаимоотношений
2.2. Адаптированность младших школьников к учебной деятельности в результате конфликтных взаимоотношений
2.3. Анализ результатов преодоления конфликтных взаимоотношений, препятствующих адаптации младших школьников к учебной деятельности Выводы по главе II
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
ПРИЛОЖЕНИЯ 7


Введение


И. Козырев, Б. И. Хасан и др С точки зрения данной позиции, конфликтные взаимоотношения отражают противоречия нашей жизни и рассматриваются в аспекте активизации деятельности личности ребенка и взрослого ,,9. По мнению американского исследователя Л. Козера, позитивное отношение к конфликтным взаимоотношениям связано с реформаторскими настроениями в обществе, а негативное отношение присуще тем, кто стремится сохранить существующие структуры . Неизбежность возникновения проблемных ситуаций обусловлена признанием во всех вещах и явлениях внутренне противоречивых сторон и тенденций. При рассмотрении этих сторон следует отметить тенденциозный характер их отношения к самим себе, к своим противоположностям и к целому, в которое они входят. Та или иная сторона целого только в своей связи с целым есть то, что она есть. Частное, находящееся в противоречивом отношении к общему, является таковым только при условии сохранения этого противоречия. Таково же соотношение двух сторон противоречия внутри конфликтного взаимоотношения как данного целого. Обоснование конфликтных взаимоотношений является одной из острых проблем психологии. Сталкиваясь с проблемными ситуациями, педагоги, родители, психологи ощущают пробел в знаниях . Исследования психологов показали, что подавление конфликтных взаимоотношений, сохранение их напряженности приводит к состоянию фрустрации, оказывающей негативное влияние на личностное развитие детей И. С. Кон, К. Левин, К. С. Лисецкий, А. Маслоу, А. А. Рояк, К. Г. Юнг.

Рекомендуемые диссертации данного раздела

04.07.2017

Лето - пора делать собственную диссертацию!

Здравствуйте! Дорогие коллеги, предлагаем Вам объединить отдых и научные исследования. К примеру Вы можете приобрести на нашем сайте 15 ...

28.06.2016

+ 100 бесплатных диссертаций

Дорогие друзья, в раздел "Бесплатные диссертации" добавлено 100 новых диссертаций. Желаем новых научных ...


Все новости

Время генерации: 0.208, запросов: 111