Доставка любой диссертации в формате PDF и WORD за 499 руб. на e-mail - 20 мин. 800 000 наименований диссертаций и авторефератов. Все авторефераты диссертаций - БЕСПЛАТНО
Яценко, Денис Александрович
19.00.07
Кандидатская
2009
Москва
180 с.
Стоимость:
499 руб.
1. История исследования проблемы
2. Условия эффективности групповой деятельности.
3. Применение групповых методов обучения в работе со школьниками, студентами и взрослыми людьми.
4. Оптимальные формы организации групповой учебной деятельности
студентов.
Выводы из теоретической главы.
Глава 2. Психологическое развитие студентов в условиях
применения групповых форм организации учебной
деятельности
1. Содержание и процедура экспериментального исследования
2. Программа формирующего эксперимента
3. Методы оценки успешности групповой работы и уровня
психологического развития студентов
4. Результаты исследования и их анализ.
5. Обсуждение полученных результатов.
Выводы из экспериментальной главы
Общие выводы из диссертации
Заключение.
Литература
Эффективность групповой деятельности на первых этапах ее изучения оценивалась глобально, то есть, результаты деятельности группы в целом сравнивались с успешностью индивидуальной деятельности такого же количества людей, в результате чего делался вывод о том, превосходит ли группа индивидов. В настоящее время на первый план в соответствующих исследованиях вышел другой вопрос за счет чего группа, как целое, может превосходить по успешности деятельности такое же количество не объединенных друг с другом индивидов. Был, кроме того, предложен и специальный критерий эффективности групповой деятельности, отличающийся от критериев оценки успешности индивидуальной деятельности. Он получил название сверхаддитивный эффект и определялся как прибавка в продуктивности работы людей количестве и качестве выполняемой ими работы, получаемая за счет объединения людей в организованную и сплоченную группу, а также четкого распределения между ними обязанностей и координации их действий. С пятидесятых годов XX века эффективность групповой деятельности становится вполне самостоятельной областью научных и прикладных социальнопсихологических исследований, и в ней систематически изучается влияние различных групповых факторов на успешность деятельности группы Авдеев В. В., Агеев В. С., Введение в практическую социальную психологию, Гантман I. Деркач А. А., Калинин И. В., Синягин Ю. В, , Дымов Е. И., Ломов Б. Ф., Майерс Д, i . Среди этих факторов можно назвать величину, композицию, канавы коммуникаций, тип групповой задачи, распределение ролей, групповые нормы, межличностные отношения, стиль лидерства и другие.
Название работы | Автор | Дата защиты |
---|---|---|
Активность подростка в системе коллективных взаимоотношений в спортивных командах | Рогов, Евгений Иванович | 1985 |
Психологическое сопровождение учителя с проявлениями профессиональных и личностных деструкций | Усачева, Инна Александровна | 2015 |
Возрастные и индивидуальные особенности темпа чтения учащихся младших классов | Киселева, Татьяна Борисовна | 2004 |