Образ человека и смысложизненные ориентации старшеклассников, включенных в коллективную творческую деятельность

Образ человека и смысложизненные ориентации старшеклассников, включенных в коллективную творческую деятельность

Автор: Кононова, Ольга Борисовна

Шифр специальности: 19.00.07

Научная степень: Кандидатская

Год защиты: 2010

Место защиты: Санкт-Петербург

Количество страниц: 226 с. ил.

Артикул: 4890829

Автор: Кононова, Ольга Борисовна

Стоимость: 250 руб.

Образ человека и смысложизненные ориентации старшеклассников, включенных в коллективную творческую деятельность  Образ человека и смысложизненные ориентации старшеклассников, включенных в коллективную творческую деятельность 

Введение. ГЛАВА 1. Содружество старина и младших как стиль воспитательных отношений. Поколение, проблема определения границ поколений. Выводы по первой главе. ГЛАВА 2. Программа, предмет и задачи исследования. Основные задачи исследования. Методика СОЧИСтруктура образа человека иерархическая В. Л.Ситникова. Тест смысложизненных ориентаций Д. А.Леонтьева. Анкета, направленная на изучение отношения и опыта участия в коллективной творческой деятельности. ГЛАВА 3. Образ старшего товарища в сознании бывших и настоящих участников коллективной творческой деятельности. Соотношение Яобразов и образов других людей в сознании бывших и настоящих участников коллективной творческой деятельности. Сравнение Яобразов и образов других людей в сознании старшеклассников до участия в большом коллективном творческом организаторском деле и после него. Приложения6
зарубежных гуманистических психологов х годов века. К сожалению, в отличие от зарубежных психологов имя И. П.Иванова не так широко известно. Что касается, отечественной психологии, то ближе всего по смыслу к категории заботливая деятельность приближаются понятия общественнополезной деятельности, социальнозначимой деятельности или просоциальной деятельности, разработанные в рамках научной школы Д.


Забота моральнопознавательная связана с постоянным взаимным вниманием, добрым словом, показом и рассказом, игрой и шуткой. Организаторская забота это работа по организации процесса коллективной творческой деятельности когда вместе думают о том, что и как лучше сделать на общую пользу и радость, вместе строят систему радостных перспектив близких, средних и дальних, увлекая и проверяя товарищей, оценивая сделанное и извлекая уроки на будущее в руководстве сводными отрядами, в работе совета командиров и комсомольской ячейки, в выпуске многометровых стенных газет, в боевом соревновании, но больше всего на ежевечернем собрании, этом высшем органе коллективной жизни. В широте понимания категории забота и состоит существенное отличие концепции коллективного творческого воспитания. Забота не ограничивается отдельными общественнополезными делами, а пронизывает всю жизнь воспитательного коллектива. Забота проявляется в больших делах и ежедневных житейских мелочах. Весь стиль жизни заполнен привычкой думать о том, как сделать окружающий мир начиная от своего малого коллектива и заканчивая всем миром лучше. Забота, эго не только деятельность, но и особый уровень отношений внутри воспитательного коллектива, отношение человека к людям в целом. Методика коллективного творческого воспитания формирует личность, включая ее в деятельность заботы. В работах И. П.Иванова речь идет о формировании общественника , коллективиста , человека, готового, заботиться, прежде всего, о других людях. Но при этом он указывает и на важность заботы о себе, как о товарище других людей. С.9. В своей докторской диссертации И.

Рекомендуемые диссертации данного раздела

28.06.2016

+ 100 бесплатных диссертаций

Дорогие друзья, в раздел "Бесплатные диссертации" добавлено 100 новых диссертаций. Желаем новых научных ...

15.02.2015

Добавлено 41611 диссертаций РГБ

В каталог сайта http://new-disser.ru добавлено новые диссертации РГБ 2013-2014 года. Желаем новых научных ...


Все новости

Время генерации: 0.239, запросов: 113