Доставка любой диссертации в формате PDF и WORD за 499 руб. на e-mail - 20 мин. 800 000 наименований диссертаций и авторефератов. Все авторефераты диссертаций - БЕСПЛАТНО
Терелянская, Ирина Васильевна
19.00.07
Кандидатская
2012
Нижний Новгород
220 с. : ил.
Стоимость:
499 руб.
1.1. Феномен конкурентоспособности личности в психологопедагогических исследованиях.
1.2. Проблема психологического сопровождения в контексте развития творческой личности
1.3. Психологические условия развития творческой конкурентоспособной личности студента вуза.
1.4. Итоги теоретического анализа
ГЛАВА 2. ДИАГНОСТИКА СОСТОЯНИЯ И УРОВНЯ ТВОРЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ И КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТИ СТУДЕНТОВ ВУЗА
2.1. Диагностика конкурентоспособности и креативности студентов вуза. Результаты констатирующего эксперимента
2.2. Сравнительная диагностика конкурентоспособности и креативности студентов вуза экспериментальных и контрольных групп
2.3. Выводы по результатам диагностического исследования
ГЛАВА 3. ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКОЙ КОНКУРЕНТОСПОСОБНОЙ ЛИЧНОСТИ СТУДЕНТА В АВТОРСКОЙ ПРОГРАММЕ ПРИДАЙ МЕЧТЕ КРЫЛЬЯ.
3.1. Психологопедагогическое обоснование программы.
3.2. Структура и содержание программы.
3.3. Результаты контрольной сравнительной диагностики и их психологический анализ
3.4. Выводы по результатам экспериментального исследования
Заключение
Литература
Он считает, что помимо явного профессионального знания социальная составляющая человек наделен знаниями и умениями,
переданными ему генетически природная составляющая, о которых он может и не подозревать до возникновения какихто особых обстоятельств в условиях реальной конкуренции. Следовательно, конкуренция как одна из форм успешного существования личности рассматривается Ф. Хайеком в контексте самореализации, самосовершенствования и становления личности в процессе социализации. Одной из основных форм организации социального и межличностного взаимодействия, характеризующуюся достижением индивидуальных или групповых целей, интересов в условиях противоборства с добивающимися этих же целей и интересов другими индивидами или группами , считает конкуренцию Е. Н. Емельянов. Она, но его мнению, обычно отличается сильной персональной вовлеченностью в борьбу, активизацией субъекта действия, частичной деперсонализацией представлений о противнике . В то же время конкуренция не может существовать без кооперации потому, что для конкурентного взаимодействия требуется установление определенных норм и правил, а так же разработка регулирующих санкций за их нарушение. Иначе конкуренция перейдет в войну. Подведя итог вышесказанному, можно характеризовать конкуренцию с философской точки зрения как движущую силу общества с экономической как основу существования государства с биологической как борьбу за выживание, с социальной как основное условие профессиональной и социальной успешности человека с психологической как одну из форм организации социального и межличностного взаимодействия. Конкуренция по Л.
Название работы | Автор | Дата защиты |
---|---|---|
Психологические особенности профессионально-ценностных ориентаций социальных педагогов | Сосновская, Оксана Борисовна | 1997 |
Влияние выраженности позитивной этнической идентичности на структуру интегральной индивидуальности у студентов-психологов | Асланова, Диана Теувежевна | 2010 |
Личностный потенциал студентов как фактор преодоления сложных жизненных ситуаций | Иваницкий, Александр Викторович | 2018 |