Психолого-акмеологические методы и технологии преодоления профессиональных кризисов работников прокуратуры

Психолого-акмеологические методы и технологии преодоления профессиональных кризисов работников прокуратуры

Автор: Чупшев, Дмитрий Владимирович

Шифр специальности: 19.00.06

Научная степень: Кандидатская

Год защиты: 2007

Место защиты: Москва

Количество страниц: 244 с. ил.

Артикул: 3315167

Автор: Чупшев, Дмитрий Владимирович

Стоимость: 250 руб.

Психолого-акмеологические методы и технологии преодоления профессиональных кризисов работников прокуратуры  Психолого-акмеологические методы и технологии преодоления профессиональных кризисов работников прокуратуры 

1.1. Состояние разработанности проблемы.
1.2. Сущностная характеристика акмеологических методов и технологий личностнопрофессионального развития специалистов.
1.3. Психологоакмеологическая модель преодоления профессиональных
кризисов работников прокуратуры.
Выводы по I главе.
Глава 2. Эмпирическое изучение пснхологоакмеологнческих методов и
технологий преодоления профессиональных кризисов работников
прокуратуры
2.1. Психологоакмеологические критерии, показатели и уровни преодоления профессиональных кризисов работников прокуратуры
2.2. Психологоакмеологические условия и факторы оптимизации процесса преодоления профессиональных кризисов работников прокуратуры
2.3. Психологоакмеологическое сопровождение процесса преодоления
профессиональных кризисов работников прокуратуры.
Выводы по П главе
Заключение.
Список использованных источников


Заметим, что для многих людей взрослые периоды жизни это периоды максимальной самореализации именно в профессиональной и трудовой деятельности. Ниже представлены некоторые из таких периодизаций. Голл андский психолог Б. Биологическое развитие, включающее следующие подпериоды период роста происходит более созидание, нежели разрушение устанавливается равновесие между созиданием и разрушением период инволюции все нарастающее разрушение организма. Психическое развитие. Еще в детстве начинается поиск образа мира, часто это фантазийный мир Эта детская фантазия является основой, на которой в будущей социальной и профессиональной жизни разовьются творческие способности. Духовная биография, которая начинается еще в детстве с осознания своего образа
Б. Ливехуд так обозначает соотношение между этими линиями развития Печатью биологического ритма развития более всего отмечен период перед наступлением взрослости. Психическое развитие отчетливее всего проявляется в своем своеобразии в средней фазе жизни. Духовное развитие является решающим для последней фазы жизни 0, С. Им выделяются основные фазы жизни после детства 1. Юность с до лет это переходная фаза. Б. Ливехуд против того, чтобы в лет ребенок работал на производстве это преступление. Годы с до первая фаза взрослости. Молодой человек хотел бы проявить себя в различных ситуациях. Чтобы таким образом изучить себя и свои способности Худшее, что может случиться с человеком в этой фазе его жизни, это необходимость в течение десяти лет выполнять одну и ту же работу, не имея возможности изучить при этом чтото новое, отмечает Б. Ливехуд.

Рекомендуемые диссертации данного раздела

28.06.2016

+ 100 бесплатных диссертаций

Дорогие друзья, в раздел "Бесплатные диссертации" добавлено 100 новых диссертаций. Желаем новых научных ...

15.02.2015

Добавлено 41611 диссертаций РГБ

В каталог сайта http://new-disser.ru добавлено новые диссертации РГБ 2013-2014 года. Желаем новых научных ...


Все новости

Время генерации: 0.211, запросов: 113