Взаимосвязь игровых и девиантных характеристик общения юношей, использующих жаргон

• Автор: Бедраева, Ольга Аслановна
• Шифр специальности: 19.00.06
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2009
• Место защиты: Ростов-на-Дону
• Количество страниц: 153 с. : ил.

1.1. Девиантный аспект юношеского жаргонного общения.
1.2. Игровой аспект юношеского жаргонного общения
1.3. Игровая обусловленность манифестации девиантных тенденций юношеского жаргонного общения проблема.
1.4 Гипотезы.
Выводы по главе 1
ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИЗУЧЕНИЕ ВЗАИМОСВЯЗИ ИГРОВЫХ И ДЕВИАНТНЫХ ЧЕРТ ЮНОШЕСКОГО ЖАРГОННОГО ОБЩЕНИЯ
2.1 Организация эксперимента и контингент испытуемых.
2.2 Определение понимания юношей жаргонного общения
как игры
2.3. Определение критериев девиантности юношеского жаргонного общения операциональнометодический аспект
2.4. Оценка взаимосвязи игровых и девиантных тенденций юношеского жаргонного общения по его нравственным, адресным и дискурсным характеристикам
2.5. Методы математической обработки данных и анализа результатов эксперимента
Выводы по главе 2.
ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ АНАЛИЗ И ОБСУЖДЕНИЕ.
3.1. Оценка юношей жаргонного общения сверстников как игры
3.2 Взаимосвязь понимания юношей жаргонного общения как игры с девиантными тенденциями в нравственной характеристике и выборе адресата общения
3.3. Влияние усиления понимания юношеского жаргонного общения как игры на проявленность девиантной адресной
гендеции
3.4. Влияние понимания юношей жаргонного общения как игры на девиантные тенденции дискурса в модельной ситуации жаргонного общения.
3.5. Дополнительные результаты.
ВЫВОДЫ.
БИБЛИОГРАФИЯ


Отдельные из результатов представляют интерес для оптимизации судебноэкспертной практики определения девиантных установок личности. Полученные в данном исследовании результаты необходимы для более адекватной оценки и эффекгивного применения проблемноразвивающих игр в личностноориентированном подходе и развивающем взаимодействии, для формирования социально ориентированной личности, профилактики девиантных тенденций в социализирующем се общении. Аппробация работы. Основные результаты исследования были представлены на международной научнопрактической конференции Проблемы семьи и семейной педагогики теория и практика, история и современность Пятигорск, Пятигорский лингвистический университет, , научной сессии КЧГУ Алиевскис чтения Карачасвск, , международной конференции Психология общения на пути к энциклопедическому знанию Москва, , Психологический институт РАО, 1Уом Всероссийском съезде РПО РосговнаДону, , международной научной конференции Психологическая наука теоретические и прикладные аспекты исследований Карачаевск, . Отдельные результаты исследования и рекомендации к их применению были
обобщены и представлены на научнометодическом совете психологической службы МВД по КарачаевоЧеркеской Республике Черкесск, . Основное содержание исследования опубликовано в 7 научных работах. Структура диссертации. Работа изложена на 3 страницах машинописного текста, иллюстрирована рисунками графиками, дендрограммами и 8 таблицами диссертация состоит из введения, трех глав, выводов, списка использованной литературы, включающего 9 источников и приложения.