Социальные представления преподавателей вуза о поведении в конфликте со студентами

• Автор: Астраханцева, Юлия Львовна
• Шифр специальности: 19.00.05
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2010
• Место защиты: Ижевск
• Количество страниц: 175 с. : ил.

1Л Конфликт как социально психологическая проблема
1ЛЛ Теоретические основы исследования конфликтного поведения
1.2 Проблема педагогического конфликта
1.3 Онтологический подход в изучении конфликтов
1.3.1 Сущность онтологического подхода
1.3.2 Социальные представления о поведении в конфликте
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 1
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ СОЦИАЛЬНЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ О ПОВЕДЕНИИ В КОНФЛИКТЕ СО СТУДЕНТАМИ
2.1 Этапы исследования. Анализ различий типов категориальных структур
2.2 Анализ особенностей взаимосвязи объектов образа конфликтной ситуации преподавателей вуза
2.3 Анализ различий социально психологических особенностей преподавателей вуза
2.4 Психологическая характеристика социальных представлений преподавателей вуза о поведении в конфликте со студентами
2.5 Модели поведения преподавателей в зависимости от типа поведения в конфликте
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 2
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ


С инструментальной точки зрения конфликт выступает как одно из средств самоутверждения, преодоления отрицаемых личностью тенденций. Конфликт можно понимать как процесс в этом случае он представляет собой ситуацию ненайденного выхода, развития действий на пути поиска средств стабилизации отношений , с. С таким подходом можно согласиться, т. Отмеченные аспекты конфликта необходимы, но недостаточны. В понятии конфликт должны отражаться сущностные черты изучаемого явления, а не отдельные его грани или стороны. Принципиально важное определение межличностного конфликта как противоречия мы находим у А. Г. Ковалева. Конфликт это противоречие, возникающее между людьми в связи с решением тех или иных вопросов социальной и личной жизни , с. Однако, по мнению автора, не всякое противоречие можно назвать конфликтом. Противоречия приводят к конфликтам тогда, когда они затрагивают социальный статус группы или личности, материальные или духовные интересы людей, их престиж, моральное достоинство личности. Межличностные конфликты вызывают размышления, необходимость определения оценок своего поведения и поведения оппонента, негативные эмоции. Отсюда следует определить конфликт как такое противоречие между людьми, которое характеризуется противоборством , с. Здесь важно подчеркнуть, что конфликт определяется как действие, развернутое во времени. Таким образом, межличностный конфликт рассматривается как сложное комплексное образование, поэтому для его описания необходимо вычленить круг понятий, наиболее полно характеризующих данное социальнопсихологическое явление. Л.А.