Доставка любой диссертации в формате PDF и WORD за 499 руб. на e-mail - 20 мин. 800 000 наименований диссертаций и авторефератов. Все авторефераты диссертаций - БЕСПЛАТНО
Камалова, Ольга Владимировна
19.00.05
Кандидатская
2003
Ярославль
123 с. : ил
Стоимость:
499 руб.
1.1. Философские и психологические проблемы
социального познания в межгрупповом взаимодействии.
1.2. Социальнопсихологические особенности
социальной перцепции в межгрупповой интеракции.
1.3. Социальнопсихологические характеристики школьного класса как объекта и субъекта межгруппового восприятия
и взаимодействия.
Глава 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ МЕЖГРУППОВОГО ВОСПРИЯТИЯ И ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ
СТАРШЕКЛАССИКОВ
2.1. Постановка проблемы в реальных условиях
современной средней школы
2.2. Выборка, методы и процедуры эмпирического
исследования.
2.3. Особенности межгруппового восприятия
в группах разного статуса
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
БИБЛИОГРАФИЯ
Активность, избирательность самого человека как субъекта деятельности объективно проявляется только в выделении из среды самим субъектом в качестве условий жизни того, что объективно предъявляет к условиям своей жизни человек в силу своей природы, своих свойств, уже сложившихся в ходе жизни. Проблеме внутренней регуляции поведения человека посвящена концепция отношений личности, разработанная В. Н. Мясищевым. Речь идет об опосредованности и избирательности связи личности с социальной действительностью, о системном характере отношений личности . Причины, определяющие наличие или отсутствие соответствия между отношением и обращением у участников общения, В. Н. Мясищев видел не только в личностных свойствах каждого из общающихся в отдельности, но и в обстоятельствах общения вообще, и в характере малой группы, которую образуют общающиеся люди, в частности. В условиях свободного взаимодействия, писал великий ученый, могут проявляться истинные отношения, но в условиях несвободы и зависимости одного человека от другого, отношения во взаимодействии не проявляются, а скрываются и маскируются. В характере взаимодействия сказываются отношения это понятно, но этот характер зависит не только от отношений, а и от внешних обстоятельств и положения взаимодействующих , 6. В.Н. Мясищев настойчиво выделял роль самого человека в формировании отношения к другим людям и способов поведения, в которых это отношение выражается, впечатлений и переживаний, которые человек накапливает в ходе своего взаимодействия с окружающими людьми и характер которых определяется не только реальным поведением этих людей, но и поступками по отношению к ним данного человека , 6. Он не уставал напоминать, что человек не только объект общения, но его субъект.
Название работы | Автор | Дата защиты |
---|---|---|
Профессиональные страхи и их динамика у школьных психологов | Ермак, Наталья Владимировна | 2005 |
Социально-психологические механизмы развития и коррекции сферы общения старшего дошкольного возраста | Чижова, Светлана Юрьевна | 2001 |
Социальные представления о ролевых отношениях в современной семье : на примере жителей мегаполиса | Гайдукова, Елена Александровна | 2011 |