Социально-психологические особенности политического мировоззрения студенческой молодежи : на примере провинциальных ВУЗов центра России

Социально-психологические особенности политического мировоззрения студенческой молодежи : на примере провинциальных ВУЗов центра России

Автор: Кулешова, Инна Николаевна

Шифр специальности: 19.00.05

Научная степень: Кандидатская

Год защиты: 2006

Место защиты: Иваново

Количество страниц: 219 с. ил.

Артикул: 3304149

Автор: Кулешова, Инна Николаевна

Стоимость: 250 руб.

Социально-психологические особенности политического мировоззрения студенческой молодежи : на примере провинциальных ВУЗов центра России  Социально-психологические особенности политического мировоззрения студенческой молодежи : на примере провинциальных ВУЗов центра России 

1.1. Политическое мировоззрение как социальнопсихологическая категория.
1.2. Соотношение психологических свойств личности политического мировоззрения.
1.3. Политическое мировоззрение студенческой молодежи и особенности взаимодействия с малой группой
1.4. Особенности политического мировоззрения в контексте обыденного сознания
большой социальной группы.
Глава 2. Методология, методы и организация эмпирического исследования социальнопсихологических особенностей политического мировоззрения студенческой молодежи
2.1. Методологические основы эмпирического исследования.
2.2. Методы, организация и этапы эмпирического исследования.
ГЛАВА 3. Результаты эмпирического исследования социальнопсихологических особенностей политического мировоззрения студенческой молодежи и его взаимосвязи с социальнопсихологическими характеристиками личности
3.1 Результаты исследования политических убеждений в основных сферах
3.2. Изучение взаимосвязи политических убеждений с психологическими, социальнопсихологическими и социальными особенностями личности.
3.3. Эмпирическая типология мировоззренческих позиций студенческой молодежи
Заключение.
Список литературы


Касавин справедливо полагает, что предикат являться знанием неотличим от предиката считаться знанием или функционировать как знание, а отсюда следует, что не только истинное научное знание, но и забчуждеиия, фантазии, обыденные представления, нравственные решения и т. У нас нет достаточных оснований для связывания понятия знания с каким либо его отдельным историческим типом у знания нет и какойто одной структурно или содержательно адекватной формы идентификация знания как знания не должна непременно осуществляться на основе некоторой иерархии, лишающей определенные формы сознания когнитивного содержания , . С этих позиций знание есть любое когнитивное содержание, наличествующее у субъекта в данном интервале. Это содержание имеет явную или неявную пропозициональную структуру, в которой выражается отношение субъекта к этому содержанию. Пропозициональная структура одно из проявлений интенциональности всякого сознательного состояния. Наличие содержания уже несет в себе отношение к нему субъекта. И. Т. Существует традиция трактовки истины как одного из способов принятия определенного когнитивного содержания, т. Целостность и структурированность когнитивного содержания сознания и его составляющих создаются аналитической и синтетической работой мышления. Таким образом, когнитивное содержание это не что иное, как базисные посылки, в которых содержатся глубинные представления личности об окружающем мире, других людях и самой себе это не только истинное научное знание, но и заблуждения, фантазии, обыденные представления, нравственные решения и т. Исходя из вышеизложенного, можно сделать вывод, что убеждения личности имеют когнитивное содержание, включают в себя не только истинное знание, но и заблуждения, мифы, стереотипы и т.

Рекомендуемые диссертации данного раздела

28.06.2016

+ 100 бесплатных диссертаций

Дорогие друзья, в раздел "Бесплатные диссертации" добавлено 100 новых диссертаций. Желаем новых научных ...

15.02.2015

Добавлено 41611 диссертаций РГБ

В каталог сайта http://new-disser.ru добавлено новые диссертации РГБ 2013-2014 года. Желаем новых научных ...


Все новости

Время генерации: 0.228, запросов: 113