Социально-психологические особенности инновационной педагогической деятельности учителя : на материалах муниципальных образовательных учреждений средних образовательных школ города Калуги и Калужской области

Социально-психологические особенности инновационной педагогической деятельности учителя : на материалах муниципальных образовательных учреждений средних образовательных школ города Калуги и Калужской области

Автор: Дувалина, Ольга Николаевна

Шифр специальности: 19.00.05

Научная степень: Кандидатская

Год защиты: 2010

Место защиты: Москва

Количество страниц: 222 с. ил.

Артикул: 4714741

Автор: Дувалина, Ольга Николаевна

Стоимость: 250 руб.

Социально-психологические особенности инновационной педагогической деятельности учителя : на материалах муниципальных образовательных учреждений средних образовательных школ города Калуги и Калужской области  Социально-психологические особенности инновационной педагогической деятельности учителя : на материалах муниципальных образовательных учреждений средних образовательных школ города Калуги и Калужской области 

1.1. Психологические основы деятельностного подхода в труде педагога
1.2. Исследование динамики персонифицированного социально психологического ресурса учителя в условиях инновационной деятельности

1.3. Подход, методы и процедура исследования.
Выводы по главе.
ГЛАВА II. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВЛИЯНИЯ СОЦИАЛЬНОПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ НА ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧИТЕЛЯ ПРИ ВВЕДЕНИИ ИННОВАЦИЙ
2.1. Анализ зависимости инновационной деятельности учителя от
социальнопсихологических особенностей в системе Человек Человек.
.
2.2. Выявление психологических особенностей в системе Человек Человек, позволяющих влиять на инновационную деятельность учителя
.
Выводы по главе
ГЛАВА III. УСЛОВИЯ ПРОДУКТИВНОЙ ИННОВАЦИОННОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧИТЕЛЯ
МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
3.1. Активизация мотивации к осуществлению инновационной
деятельности учителя муниципального образовательного учреждения в системе Человек Человек
3.2. Совершенствование психологического сопровождения
инновационной деятельности учителя муниципального образовательного учреждения в системе Человек Человек.
Выводы по главе
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.
ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
БИБЛИОГРАФИЯ


Это определяет в конечном результате необходимость признать профессию и целые профессиональные социумы педагогов, которые реализуют свои функции совершению характерными приемами, способами и закономерностями действоваиия в образовании. Здесь можно говорить о профессиональной специфике, которая пронизывает всю систему педагогической деятельности, охватывая ее структурную и профессиональную стороны во всех формах их взаимосвязанного материальновнешнего и идеальновнутреннего социальиоисихологического существования. Втретьих, необходимо обоснование позиции субъектности учителя, раскрывающего социальнопсихологическую специфику роли и места его педагогической деятельности как актуализированного объективными условиями существования профессионального взаимодействия с системой Человек Человек. Здесь происходит опосредование взаимосвязей и взаимодействия за счет возникновения субъективных отношений и соответствующей организации среды действования через решение многообразных психологических проблемных задач и фиксирующихся явлений системы Человек Человек. Изложение теоретических основ модельной структуры деятельности учителя в системе Человек Человек будет вестись с точки зрения системноцелостного освещения психологических процессов, так как системный подход есть конкретное проявление диалектического метода в тех гносеологических ситуациях, когда предметом познания оказываются реальные целостные объекты. Это правомерно, так как учеными установлено, что вся природа простирается перед нами как некоторая система связей и процессов. Б.Ф. Ломов подчеркивал неоднократно, что человек в природных измерениях находится на пересечении многих разнопорядковых систем социальной, психологической и физической 2.

Рекомендуемые диссертации данного раздела

28.06.2016

+ 100 бесплатных диссертаций

Дорогие друзья, в раздел "Бесплатные диссертации" добавлено 100 новых диссертаций. Желаем новых научных ...

15.02.2015

Добавлено 41611 диссертаций РГБ

В каталог сайта http://new-disser.ru добавлено новые диссертации РГБ 2013-2014 года. Желаем новых научных ...


Все новости

Время генерации: 0.199, запросов: 113