Социально-психологические условия продуктивного личностно-профессионального становления социального работника

• Автор: Саенко, Анна Геннадиевна
• Шифр специальности: 19.00.05
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2005
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 222 с. : ил.

1.1. Теоретикометодологические аспекты познания личностнопрофессионального становления субъекта деятельности
1.2. Модель, алгоритм и технология продуктивного личностнопрофессионального становления специалиста в вузе.
1.3. Критерии, показатели и уровни продуктивного личностнопрофессионального становления социального работника в рамках вуза.
Глава 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ
ПРОДУКТИВНОГО ЛИЧНОСТНОПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТАНОВЛЕНИЯ СОЦИАЛЬНЫХ РАБОТНИКОВ В ВУЗЕ
2.1. Методика, организация и процедура экспериментального исследования.
2.2. Анализ возможностей системы личностнопрофессионального становления в вузе
2.3. Исследование динамики личностнопрофессионшьного становления будущих социальных работников.
2.4. Активизация социальнопсихологического сопровождения образовательной деятельности в вузе.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.
ЛИТЕРАТУРА


Л. Проблемы общей психологии М. Педагогика. В результате освоения деятельности по оказанию социальной помощи у социального работника, складываются профессиональные мотивы, вырабатывается понимание ее целей и задач, формируется профессиональнопсихологическое мышление, приобретаются знания психотехнологий и соответствующие им умения и навыки, развиваются профессиональнозначимые качества и дифференцированная культура. Такое освоение профессии будущим социальным работником еще на период его подготовки служит основой свободной практической деятельности и творческого подхода к ее реализации. Предметом анализа в этом разделе выступает структура профессиональной деятельности социального работника и общие профессиональнотехнологические умения, являющиеся результатом ее освоения, учебная деятельность слушателей, посредством которой осуществляется овладение всеми структурными компонентами труда социального работника, развитие его личности. Для обозначения процесса формирования человека в профессиональной деятельности используются разнообразные термины. Среди понятий, которые характеризуют целостный процесс овладения специальностью и охватывают весь профессиональный путь личности, мы находим самые различные определения самого понятия личностнопрофессионального становления, и таких близких к нему по смыслу, как личностнопрофессиональное самоопределение, профессиональная пригодность, профессионализация, профессиональное развитие, идентификация личности с профессией, самореализация в профессии и т.