Ролевой конфликт в деятельности женщины-педагога

Ролевой конфликт в деятельности женщины-педагога

Автор: Корнеева, Екатерина Евгеньевна

Шифр специальности: 19.00.05

Научная степень: Кандидатская

Год защиты: 2006

Место защиты: Ярославль

Количество страниц: 152 с. ил.

Артикул: 2948054

Автор: Корнеева, Екатерина Евгеньевна

Стоимость: 250 руб.

Ролевой конфликт в деятельности женщины-педагога  Ролевой конфликт в деятельности женщины-педагога 

1.1. Основные теоретические модели ролевого конфликта
1.2. Индикаторы и детерминанты ролевого конфликта
Глава 2. Особенности ролевого конфликта в педагогической деятельности.
2.1.Позиция педагога в системе социальных связей.
2.2.Специфика ролевых ожиданий позиции педагога
Глава 3. Эмпирическое исследование ролевого конфликта в деятельности женщиныпедагога
3.1. Программа эмпирического исследования ролевого
конфликта в деятельности женщиныпедагога
3.2. Обоснование методов эмпирического исследования
3.3. Характеристика выборки и процедуры исследования.
3.4. Описание и анализ результатов эмпирического исследования
3.4.1. Особенности взаимосвязи уровня выраженности ролевого конфликта в деятельности женщиныпедагога и психологического
пола.
3.4.2. Специфика взаимосвязи уровня выраженности ролевого конфликта в деятельности женщиныпедагога и мотивации профессиональной деятельности
3.4.3. Взаимосвязь уровня выраженности ролевого конфликта в деятельности женщиныпедагога и особенностей
ролевой структуры.
Заключение.
Литература


РК рассматривается как ситуация несовместимых ожиданий, требований. В данной трактовке РК сводится к объективной детерминации психологического конфликта и скорее выступает как противоречие, объективно существующее, которое может быть представлено, а может быть, и не представлено в сознании человека, вовлеченного в ситуацию перекрестных ожиданий. Однако понимание ситуации и внешней детерминации конфликта не выходит за рамки межличностных и личностных отношений. Вторая теоретическая модель основывается на том, что РК есть результат восприятия и осознания несовместимости требований, ожиданий, которые предъявляются к индивиду. В этом случае РК сводится к внутренним субъективным переживаниям индивида, оказавшемся в ситуации конкурирующих давлений. Таким образом, существующая неоднозначность в понимании РК является следствие различного решения вопроса о роли объективных и субъективных факторов в возникновении и развитии конфликта. Вместе с тем, различие и многообразие точек зрения исследователей по рассматриваемой проблеме говорит о сложности и многогранности явления, называемого РК. Несомненно, во всех анализируемых выше подходах мы имеем дело с одним и тем же явлением ролевым конфликтом, но при его изучении авторы акцентируют свое внимание на различных аспектах его проявления. Поэтому существующие различные подходы в понимании РК являются скорее взаимодополняющими, нежели противоречивыми, ибо они показывают множественность видов и форм РК. Все разнообразие ролевых конфликтов, описание которых встречается в литературе, П.

Рекомендуемые диссертации данного раздела

28.06.2016

+ 100 бесплатных диссертаций

Дорогие друзья, в раздел "Бесплатные диссертации" добавлено 100 новых диссертаций. Желаем новых научных ...

15.02.2015

Добавлено 41611 диссертаций РГБ

В каталог сайта http://new-disser.ru добавлено новые диссертации РГБ 2013-2014 года. Желаем новых научных ...


Все новости

Время генерации: 0.362, запросов: 113