Развитие позитивной самооценки в структуре Я-концепции современных подростков

Развитие позитивной самооценки в структуре Я-концепции современных подростков

Автор: Куненков, Сергей Александрович

Шифр специальности: 19.00.05

Научная степень: Кандидатская

Год защиты: 2004

Место защиты: Москва

Количество страниц: 179 с.

Артикул: 2636784

Автор: Куненков, Сергей Александрович

Стоимость: 250 руб.

Развитие позитивной самооценки в структуре Я-концепции современных подростков  Развитие позитивной самооценки в структуре Я-концепции современных подростков 

1.1 Состояние проблемы исследования.
1.2 Место позитивной самооценки в структуре Яконцепции
подростка.
1.3. Механизмы и функции самооценки в структуре Яконцепции подростка.
Глава 2. Эмпирическое исследование развития позитивной самооценки в структуре Яконцепции современных подростков
2.1. Критерии, показатели и уровни развития самооценки в структуре Яконцепции современных подростков
2.2. Особенности развития позитивной самооценки в структуре Яконцепции современных подростков.
2.3. Оптимизация развития самооценки в структуре Яконцепции современных подростков.
Заключение.
Список использованной литературы


Рассмотрение проблем Яконцепции в современной науке не в полной мере учитывает данные психологического изучения глубинных, внутренних механизмов ее построения, актуализации и развития. Яконцепции, тем более что осуществлены уникальные исследования по вопросам структуры сознания и самосознания, личностносмысловых образований самооценки и самовосприятия, самоопределения и самоотношения, самопонимания и самопознания. По мнению В. В Знакова , С. В психологической литературе выделяются три первичных источника информации. Символическая интеракциониская теория отраженной самооценки основана преимущественно на психологическом анализе коммуникации, общении людей. В качестве основного источника самопознаний в ней постулируется социальные обратные связи. Под связями понимаются непосредственные вербальные оценки, получаемые от других людей и преобразованные самим субъектом. Когнитивные теории самовосприятия и объективного самосознания. Согласно этим теория, ведущими источниками самопознания являются самовосприятие, самоанализ и рефлексия субъекта. Известно, что люди иногда действуют как внешние наблюдатели, они стараются взглянуть на себя со стороны, получить новые данные и сформулировать смысл своих действий для заключений о себе. Вместе с тем нередко они делают объектом анализа свой внутренний мир мысли, чувства, переживания т. Наиболее типичные примеры подобных концепций можно считать теории самовосприятия Д. Бема и объективного самосознания С. Дувало и Р. А. Виклунда. В.В. Знаков , С.

Рекомендуемые диссертации данного раздела

04.07.2017

Лето - пора делать собственную диссертацию!

Здравствуйте! Дорогие коллеги, предлагаем Вам объединить отдых и научные исследования. К примеру Вы можете приобрести на нашем сайте 15 ...

28.06.2016

+ 100 бесплатных диссертаций

Дорогие друзья, в раздел "Бесплатные диссертации" добавлено 100 новых диссертаций. Желаем новых научных ...


Все новости

Время генерации: 0.192, запросов: 111