Привязанность ребенка к матери как фактор ранней социализации

• Автор: Василенко, Маргарита Анатольевна
• Шифр специальности: 19.00.05
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2011
• Место защиты: Курск
• Количество страниц: 233 с. : ил.

1. Глава 1. Теоретико методологический анализ привязанности как фактора ранней социализации
1.1. Анализ понятия социализация.
1.2. Механизмы и факторы социализации
1.3. Семья и роль привязанности на ранних этапах социализации ребенка
1.4. Анализ различных подходов к проблеме общения в диаде мать ребенок.
1.5. Факторы формирования привязанности
1.6. Взаимосвязь привязанности и развития ребенка
2. Глава 2. Планирование и организация экспериментального исследования
2.1. Организация эмпирического исследования привязанности как фактора ранней социализации
2.2. Методы исследования.
2.3. Результаты исследования привязанности как фактора ранней социализации.
2.3.1. Особенности привязанности в диаде мать ребенок в 2 3, 4 5, лет
2.3.2. Влияние индивидуально личностных особенностей матери на формирование привязанности у детей 2 3 лет
2.3.3. Влияние типа привязанности на развитие личности ребенка в 2 3,, лет
2.3.4. Взаимосвязь типа привязанности и успешности адаптации у детей 2 3 и 7 8 лет.
2.4. Описание методических рекомендаций и развивающей программы
по оптимизации эмоциональных связей в диаде Мать ребенок.
2.5. Выводы.
Заключение
Список литературы


М. Медков указывают, что семейная социализация может пониматься двояко как, с одной стороны, подготовка к будущим семейным ролям, и, с другой стороны, как влияние, оказываемое семьей на формирование социально компетентной, зрелой личности . Согласно концепции Петровского, развитие личности человека можно представить как процесс вхождения в общественноисторическое бытие представленное в жизни человека, его участие в деятельности и общении различных групп, в которых он осваивается и которые активно осваивает, то есть как процесс вхождения в новую социальную среду и интеграции в ней. Этапы развития личности в относительно стабильной общности называются фазами развития личности. Петровский выделяет фазы адаптации, индивидуализации и интеграции 3. Таким образом, говоря о генезисе процесса социализации, чаще выделяют стадии социализации, но разделение происходит по разным основаниям и включает различные по протяженности стадии. Так, представители психоаналитического подхода и его последователи выделяют большее количество стадий и они охватывают меньший временной промежуток оральная, анальная и т. А представители отечественной науки выделяют более глобальные стадии дотрудовая, трудовая, послетрудовая. Мы в своей работе опираемся на взгляды представителей отечественной науки, делая акцент на ранней социализации ребенка, которая охватывает период от рождения до поступления в школу и входит в дотрудовую стадию социализации. Социализация человека во взаимодействии с различными факторами и агентами происходит с помощью ряда, условно говоря, механизмов социализации.