Идеографический подход к измерению эффективности видеотренинга делового общения

• Автор: Повалкович, Татьяна Генриховна
• Шифр специальности: 19.00.05
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 1996
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 145 с. : ил.

ВВЕДЕНИЕ . Раздел 1. Раздел 2. ЗАКЛЮЧЕНИЕ. СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ. ПРИЛОЖЕНИЯ. Практическая значимость психологического воздействия делает актуальным прикладные исследования этого феномена, которые призваны дать руководителям промышленных предприятий, государственным служащим, учителямвоспитателям, политикам, всем тем, кто работает с людьми, знания с средствах, способах, приемах и г аксиомернсстях эффективного воздействия на личность и группу. Наличие высококвалифицированных кадров в различных сферах общественного производства считается залогом процветания государства. Этого требуют современные условия. Соответственно должна измениться и кадрсгая политика организаций и учреждений. Начав чтото менять, решая текущие и вновь возникающие задачи, кадровые службы сталкиваются с тем, что для реальных изменений, вопервых, необходимы знания и опыт проведения конкретных кадровых мероприятий, вовторых, для серьезной работы требуется много времени, втретьих, многие решения вообще не удается воплотить по причине скрытого или явного сопротивления персонала и руководителей вопреки очевидной необходимости и полезности самих решений.


Своеобразие подхода когнитивистов к проблеме психологического воздействия преимущественнее внимание к закономерностям переработки информации, теоретическое обоснование и эмпирическое подтверждение ис кишите ль ней роли структур сознания в процессе общения и совместной деятельности. Современными западными психологами проблема психологического воздействия разрабатывается несколько в ином ключе. Е настоящее время ориентация многих научных разработок на системный, синтетический охват психических явлений, и психологического воздействия в частности. Е этом ряду работы в области экологической психологии, психологии поведения и социальных влияний Р. Баркер, , Дж. Гибсон, А. Ме
рабиан, , С. Шскозиси, Л. Зайонц, . Б теории диадическогс взаимодействия Д. Тибо, Г. Келли , теорииях интеракции Г. Блумберг, М. Кун, Р. Мертон акцент ставится не на абстрактные схемы, а на их применимость к определенному кругу социальнопсихологических феноменов. Примером реализации комплексного, синтетического подхода может служить цикл Йельских исследований К. Ховланда, посвященных изучению факторов, влияющих на принятие объектом воздействия убеждающей инфсрмации К. Хоеланд, , , . Еще одна из характерных современных тенденций активнее проникновение бихевиоральной методологии в сферу практической помощи человеку. Несмотря на значительные достижения научной психологической мысли, психологическая практика во многом об исключении пойдет речь ниже строится на принципах, заложенных необихевиористами. И. П. Павлова и К. Халла и развитых впоследствии Дж. Еольпе , . Б. Ф. Скиннера по классической модели обусловливания.