Динамика ценностных ориентаций личности в ее изменяющемся социально-психологическом пространстве : на примере учащихся средних школ и средних специальных учебных заведений

• Автор: Соина, Ирина Алексеевна
• Шифр специальности: 19.00.05
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2011
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 260 с. : ил.

ГЛАВА Т. Личность и личностное социальнопсихологическое пространство. Пространство и среда, соотношение понятий. Представление о принципах построения и границах личностного социальнопсихологического пространства. Теоретические подходы к изучению значимости в личностном социальнопсихологическом пространстве. Формирование социальнопсихологического пространства включенной в системы связей и отношений личностыо. Формирование значимых и психологически близких связей на разных этапах онтогенеза. Психологическая близость как компонент личностного социальнопсихологического пространства. Значимые другие как основные элементы личностного социальнопсихологического пространства. Выводы по 1 главе. ГЛАВА II. Теоретическое изучение ценностных ориентаций в связи с личностным соцналыюисихологнческим пространством. Теоретические подходы к изучению ценностных ориентаций личности в формируемом личностном социальнопсихологическом пространстве. Психологические и социальнопсихологические подходы к разработке ценностной проблематики.


Шматко, изучаются также, информационное, коммуникативное, ценностное, духовное, бытийное, жизненное, психологическое и другие виды пространства человека БурмистроваСавенкова, АЛ. Журавлев,
В. Е. Клочко, А. Б. Купрейченко, . I. Маркова, О. И. Муравьева, С. К. НартоваБочавер, Н. В.Пушкарева, С. В. Режеп, Е. С. Сироткина, О. Обстоятельное изучение любой категории и особенно, такой как пространство, приводит исследователей к необходимости раскрытия ее во всей сложности. А вскрытые новые, более глубокие слои или новые виды пространства требуют своего осмысления и научного изучения. При этом, наряду с вопросом, который был поставлен С. Человек и мир автор ставит еще один, аналогичный вопрос о соотношении категорий разных уровней С. Л Рубинштейн, , с. Так, фиксируя пространственные формы и выделив соответствующие им уровни человеческой реальности, отдельные исследователи Н. Онтологический уровень, выступающий в форме пространствоприрода. Социальный уровень показан в форме социального пространства. Социальноонтологический уровень. Это организационное измерение человеческого бытия, реализующееся посредством категорий цель, смысл, ценность. Формой данного уровня в концептуальной модели автора становится жизненное пространство. Принцип построения модели заключается в том, что в каждой предыдущей форме заложены структурные условия организации последующей. При этом, модель, по нашему мнению, имеет излишне упрощенный вид. И в таком ее представлении любые другие пространства человека в нее не всегда вписываются они либо должны располагаться одновременно на нескольких уровнях, либо надстраиваться дополнительно, либо чтото третье.