Доставка любой диссертации в формате PDF и WORD за 499 руб. на e-mail - 20 мин. 800 000 наименований диссертаций и авторефератов. Все авторефераты диссертаций - БЕСПЛАТНО
Пяткова, Ольга Анатольевна
19.00.05
Кандидатская
2007
Томск
196 с. : ил.
Стоимость:
499 руб.
1.1.История возникновения и развития социальнопсихологического тренинга
1.2. Определение, классификация, основные принципы социально
психологического тренинга.
1.3.Средства воздействия на личность в тренинговом процессе и методы социальнопсихологического тренинга.
1.4.Проблема оценки эффективности личностных изменений в социальнопсихологическом тренинге
1.5. Транскоммуникативный подход висследовании.социальнопсихологического тренинга
Выводы по первой главе
Глава . Методология и методы исследования транскоммуникативных состояний личности в фунпах социальнопсихологического тренинга
2.1. Мегодологические основы исследования динамики транскоммуникативных состояний личности.
2.2. Специфика проведения социальнопсихологического
тренинга
Выводы по второй главе
Глава III. Характер динамики транскоммуникативных состояний личности в группах социальнопсихологического тренинга
3.1. Особенности коммуникативного транса и коммуникативного стресса по результатам экспрессдиагностики.
3.2. Основные характеристики транскоммуникативных состояний личности в социальнопсихологическом тренинге.3
3.3 Типы транскоммуникативной динамики участников социальнопсихологического тренинга
3.4. Анализ динамики транскоммуникативных состояний личности
.
Выводы по третьей главе
Заключение.
Литература
Растущее осознание многими специалистами групповых методов того факта, что в основе личностных проблем человека, трудностей в построении отношений с социальным окружением часто лежит неразвитость коммуникативных способностей, способствовало возникновению новой парадигмы, нового подхода к социальнопсихологическому тренингу СГ1Т, основу которого составляет положение о том, что причину личностных
проблем клиента следует искать в отсутствии у него определенных коммуникативных умений, и задача социальнопсихологического тренинга сформировать у него соответствующие навыки. Распространение в социальнопсихологическом тренинге бихевиористских подходов и методик. Распространение методов, предназначенных первоначально для обучения будущих тренеров и психотерапевтов работе с клиентами 0, с. На сегодняшний день в практике зарубежной психологии существует целый ряд социальноактивных методов, развивающихся под одновременным влиянием различных теоретических традиций 0 4 8 9 4 7 8 6 1. Практически все авторы в качестве основных выделяют три подхода психоаналитический, бихевиористский, экзистенциальногуманистический, в соответствии с тремя основными силами современной зарубежной психологии. Различия начинаются в последующей детализации, когда целый ряд направлений транзактное, рациональноэмотивное, гештальттерапия и др. Б.Д. Парыгин указывает, что термин социальнопсихологический тренинг в нашем понимании в англоязычной литературе не употребляется. Соответствующей нашему интересу областью он считает методы i, то есть активное обучение в группе навыкам общения. Клиентоцентрическая модель берет начало в работах К. Роджерса. Гештальтмодель. Это направление разрабатывается последователями Ф. С. Перлза. Трансакциональный анализ. В основе данного подхода лежит концепция Э. Берна.
Название работы | Автор | Дата защиты |
---|---|---|
Социально-психологические факторы профессиональной социализации работающих студентов гуманитарных специальностей | Лебедев, Константин Юрьевич | 2004 |
Влияние совместной изобразительной деятельности на социально-психологический климат в классах младших школьников | Лебедева, Татьяна Евгеньевна | 2004 |
Социально-психологическая структура ПР-сообщения как механизм формирования имиджа высшего учебного заведения | Давыденкова, Ольга Валентиновна | 2009 |