Психологическая коррекция отношения к болезни в лечении соматоформных расстройств

• Автор: Чижова, Алиса Игоревна
• Шифр специальности: 19.00.04
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2012
• Место защиты: Санкт-Петербург
• Количество страниц: 185 с. : 27 ил.

Глава 1. Глава 2. Глава 3. Эмоции не только сопровождаются теми или иными соматическими изменениями, но и влияют на физическое состояние организма человека. Было отмечено, что положительные эмоции способствуют выздоровлению, повышая сопротивляемость организма, если человек заболел, т. В то время как отрицательные эмоции снижают сопротивляемость организма, способствуют возникновению заболевания, и если это произошло, усиливают его проявления и затягивают выздоровление Губачев Ю. М., Стабровский Е. М., , Иванов С. В., , Смулевич А. Б., Сыркин А. Л. с соавт. Немало важным моментом в формировании готовности реагировать соматически является микросоциальное воздействие, воспитание отношения к болезни, способам переносимости болезни, определения места параметра здоровье болезнь в иерархии ценностей ребенка. Существует две крайние позиции в воспитании того или иного типа реагирования на заболевание стоическая и ипохондрическая. В тех семьях, где считается внешние проявления эмоций не заслуживающими внимания или запретными, ребенок несознательно учиться вытеснять или отрицать свои эмоции.


В рамках такого воспитательного подхода родителями поощряется внимательное отношение к состоянию своего здоровья, внимательность в оценке болезненных проявлений, выявления у себя первых признаков заболевания. В семье ребенок обучается при малейшем изменении самочувствия обращать собственное внимание и внимание окружающих вначале родителей, а затем воспитателей, учителей, супругов и других лиц на болезненные проявления. Таким образом может формироваться поведение больного для привлечения внимания и поддержки, что
применяется потом в стрессовых ситуациях Вассерман Л. И., Горьковая И. А., Ромицыпа . Менделевии В. Д., Соловьева СЛ, , Михайлов Б. В., Сарвир И. М.,с соавт. Холмогорова А. Б., Воликова С. В., , . В качестве психологической готовности к определенному типу реагирования на болезнь нужно учитывать культурно этнические факторы. В разных культурах имеются разные традиции проявления эмоций. Ригидное воспитание в строгих рамках любого религиозного и идеологического фундаментализма осуждает выражение эмоций, подспудно способствует закреплению патологических паттернов реагирования, в том числе и на болезнь Подкорытов , Серикова О. И., , Холмогорова А. Н.Г. Основанная на опыте готовность к определенному виду реагирования традиционно называется установкой. Д.Ы. Узнадзе подчеркивает целостность установки, ее связь с потребностями и приобретенный характер Узнадзе Д. Н., . По данным характерне гикам установка близка к поня тию сознательного отношения, и в повседневной речи эти понятия часто взаимозаменяются. Но В. Н.Мясищев подчеркивает принципиальное различие между ними сформированное отношение сознательно, т. Установка рассматривается как динамический стереотип. МясищсвВ. Н., , с.