Особенности нейропсихологических синдромов у детей с локальными поражениями головного мозга в разные возрастные периоды

Особенности нейропсихологических синдромов у детей с локальными поражениями головного мозга в разные возрастные периоды

Автор: Челышева, Марина Валерьевна

Шифр специальности: 19.00.04

Научная степень: Кандидатская

Год защиты: 2005

Место защиты: Москва

Количество страниц: 200 с. ил.

Артикул: 2817221

Автор: Челышева, Марина Валерьевна

Стоимость: 250 руб.

Особенности нейропсихологических синдромов у детей с локальными поражениями головного мозга в разные возрастные периоды  Особенности нейропсихологических синдромов у детей с локальными поражениями головного мозга в разные возрастные периоды 

1. Испытуемые.
2. Методы исследования
Глава 3. Описание результатов
1. Описание результатов контрольной группы группы нормы
2. Описание результатов основной группы дети с локальными поражениями головного мозга
2.1 Результаты нейропсихологического исследования больных с поражениями левого полушария
2.2 Результаты нейропсихологического исследования больных с поражениями правого полушария.
2.3 Результаты нейропсихологического исследования больных с поражениями гипоталамодиэнцефальных структур
2.4 Результаты нейропсихологического исследования 5 больных с поражениями мозжечка и IV желудочка.
Глава 4. Обсуждение результатов
1. Контрольная группа группа нормы.
2. Обсуждение результатов основной группы дети с локальными поражениями головного мозга
Заключение
Выводы
Литература


Кроме того, вопрос о возможности прямого перенесения результатов исследований прошлых лет то есть использования возрастных нормативов выполнения тех или иных иейропсихологических проб на современную детскую популяцию, остается открытым. Не всегда эти результаты правомерно использовать в настоящее время. Генетическая программа развития ЦНС, головного мозга остается прежней, но изменяются социальные условия развития детей, и социальные запросы к ребенку в частности, запросы обучения меняются обучающие программы, появляются новые методики обучения детей, в том числе и детей младшего возраста, которые безусловно влияют на темпы формирования психических процессов. Другой важный фактор изменение состояния здоровья населения и прежде всего детской популяции , 0. По данным Министерства здравоохранения Российской Федерации на октябрь г. России страдает ,9 детей. Причем, на втором месте после заболеваний органов дыхания стоят различные поражения ЦНС и органов чувств, и отмечается явная тенденция к росту психических заболеваний. Таким образом, использование нормативов выполнения различных нейропсихологических проб при интерпретации результатов исследования должно проводиться с учетом перечисленных факторов. Известно, что норма характеризуется неравномерным развитием ВПФ, и особенно отчетливо это проявляется в детском возрасте. Для того чтобы квалифицировать наличие нарушения, нужно знать вариативность соответствующих процессов в популяции здоровых детей. Вместе с тем, отдельных исследований, посвященных нейропсихологическому изучению нормы с учетом возрастной динамики широкого возрастного спектра очень мало.

Рекомендуемые диссертации данного раздела

28.06.2016

+ 100 бесплатных диссертаций

Дорогие друзья, в раздел "Бесплатные диссертации" добавлено 100 новых диссертаций. Желаем новых научных ...

15.02.2015

Добавлено 41611 диссертаций РГБ

В каталог сайта http://new-disser.ru добавлено новые диссертации РГБ 2013-2014 года. Желаем новых научных ...


Все новости

Время генерации: 0.579, запросов: 113