+
Действующая цена700 499 руб.
Товаров:
На сумму:

Электронная библиотека диссертаций

Доставка любой диссертации в формате PDF и WORD за 499 руб. на e-mail - 20 мин. 800 000 наименований диссертаций и авторефератов. Все авторефераты диссертаций - БЕСПЛАТНО

Расширенный поиск

Нейропсихологическое исследование спонтанной динамики нарушений речи при афазии

  • Автор:

    Олива Руис Луис

  • Шифр специальности:

    19.00.04

  • Научная степень:

    Кандидатская

  • Год защиты:

    1984

  • Место защиты:

    Москва

  • Количество страниц:

    148 с.

  • Стоимость:

    700 р.

    499 руб.

до окончания действия скидки
00
00
00
00
+
Наш сайт выгодно отличается тем что при покупке, кроме PDF версии Вы в подарок получаете работу преобразованную в WORD - документ и это предоставляет качественно другие возможности при работе с документом
Страницы оглавления работы

Глава I. Представления о динамике нарушений речи после Великой Отечественной войны. Концепция А. Р.Лурии о динамике нарушений при афазии. Представления о динамике нарушений речи на современном этапе развития афазиологии. Глава П. Г Проблема и задачи исследования. Методика исследования. Процедура эксперимента. Анализ и обработка материала. Испытуемые. Глава Ш. I. Результаты исследования динамики нарушений речи у всех больных в целом. Результаты исследования динамики нарушений речи у больных с разными формами афазии. Группа больных с сенсорной и акустикомнестической формами афазии. Группа больных с нарушениями смешанного типа смешанная форма афазии. Результаты исследования нарушений речи у больных с разными исходными степенями нарушений. Глава IУ. ОБСУЖДЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЯ. I. Общие характеристики спонтанной динамики нарушений речи при афазии. Но в том периоде еще не было накоплено необходимое количество данных о динамике нарушений речи при афазии, которое дало бы возможность разработать более полные представления об этом процессе.


Но в то же время некоторые больные с расстройствами экспрессив
ной речи средней степени тяжести не поддаются лечению, в то время как другие больные с тяжелыми нарушениями понимания очень хорошо восстанавливаются. По нашим наблюдениям, связь между тяжестью поражения мозга и степенью восстановления очень мала, если она и существует. Далее, оценивая наиболее распространенные методы восстановления речи, он говорит, что на садом деле имеет место стимуляция, а не обучение при стимуляции содержание восстановления имеет меньшее значение, чем то, каким образом оно проводится. Содержание восстановления только стимулирует больного экфоризировать необходимые элементы речи, а не приводит к появлению новых навыков и нового словаря. С другой стороны, Чертап считает, что восстановление речи при афазии должно заключаться в фацилитации организма, подготавливая его к функционированию. Фацилитация позволяет формировать новые комплексы, лежащие в основе речи, используя при этом имеющуюся нервную ткань, спонтанно неспособную функционировать. Можно согласиться с Чершад , когда он говорит о том, чтобы повлиять на спонтанную динамику нарушений речи при афазии, нужно активным образом вызвать у больного самое благоприятное состояние в его общих психофизиологических и психологических установках но трудно согласиться с тем, что это, вопервых, является достаточным для того, чтобы получить значимое продвижение в динамике речевых нарушений у больных с афазией. Чтобы объяснить положительную динамику в речевых нарушениях при афазии, нужно еще исходить из тех специфических закономерностей,
которые управляют нарушения речи при афазии.

Рекомендуемые диссертации данного раздела

Время генерации: 0.116, запросов: 962