Изучение гибкости мышления как личностного ресурса психического здоровья школьников, обучающихся в традиционных классах и классах компенсирующего обучения

Изучение гибкости мышления как личностного ресурса психического здоровья школьников, обучающихся в традиционных классах и классах компенсирующего обучения

Автор: Левицкая, Татьяна Евгеньевна

Шифр специальности: 19.00.04

Научная степень: Кандидатская

Год защиты: 2002

Место защиты: Томск

Количество страниц: 128 с. ил

Артикул: 2299892

Автор: Левицкая, Татьяна Евгеньевна

Стоимость: 250 руб.

Изучение гибкости мышления как личностного ресурса психического здоровья школьников, обучающихся в традиционных классах и классах компенсирующего обучения  Изучение гибкости мышления как личностного ресурса психического здоровья школьников, обучающихся в традиционных классах и классах компенсирующего обучения 

Глава 1. Гибкость мышления как фактор психического здоровья школьников имеющих трудности в обучении 1. Феноменология и содержание понятая гибкости 1. Глава 2. Методы экспериментальнопсихологического исследования. Глава 3. Глава 4. Заключение и выводы Список цитируемой литературы
5 стр. Залевский Г. В., . Это обусловлено тем, что объективный мир, среда обитания человека одновременно постоянны и изменчивы. Вследствие этого, к поведению индивида предъявляются требования двоякого рода оно должно быть устойчивым и постоянным в одних жизненных ситуациях, и изменчивым и динамичным в других. То есть, то равновесие между организмом и средой, к которому он стремится, достигается за счет постоянства одних элементов поведения и психики и готовности к изменению других. Этой же точки зрения придерживается Русалов В. Он пишет Жесткие элементы жесткая подсистема обеспечивает индивидуальности как системе преимущественно самостоятельность и устойчивость благодаря гибким элементам гибкой подсистеме обеспечивается ее взаимодействие с внешним миром, социальной средой.


Так, доля содержательной стороны увеличивается от психодинамической к социальнопсихологической подструктуре личности. Напротив, для формальнодинамической характерна обратная тенденция Залевский Г. В., . Некоторые ученые обращают внимание на то, что такие свойства личности как гибкость и пластичность могут быть одними из тех условий, которые предопределяют флексибильность поведения т. Тем самым они обеспечивают возможность успешного разрешения широкого спектра жизненных проблем и эффективную адаптацию человека к изменяющимся условиям среды Роджерс . Хрящева ЕЮ. Перепелицина М. Ю., . Кроме того, гибкость и пластичность могут сочетаться с такими понятиями как высокое творчество , независимость от поля ii, аллоцентризм , самоактуализация индивидуумов . Краснорядцева О. М., Клочко В. Е., . Вместе с тем, с гибкостью и пластичностью могут быть созвучны и такие черты как стремление к разнообразию форм предметной деятельности Андреев В. И., Русалов В. М., , отсутствие костности привычек и суждений Либин , Щебетенко А. И., , а также вариативность форм поведения Залевский Г. В., . По мнению К. Роджерса , одним из условий психической целостности и здоровья личности является гибкость в оценке самой себя, умение под напором опыта оценивать ранее сформировавшуюся систему ценностей. Все эти перечисления сходятся к одной характеристике индивидов они флексибильны в своем подходе к жизни, восприимчивы к окружающим стимулам, свободны и стремятся к экспрессии. Как считает автор, эта стратегия поведения начинает формироваться в детстве и распространяется на все аспекты жизни.

Рекомендуемые диссертации данного раздела

28.06.2016

+ 100 бесплатных диссертаций

Дорогие друзья, в раздел "Бесплатные диссертации" добавлено 100 новых диссертаций. Желаем новых научных ...

15.02.2015

Добавлено 41611 диссертаций РГБ

В каталог сайта http://new-disser.ru добавлено новые диссертации РГБ 2013-2014 года. Желаем новых научных ...


Все новости

Время генерации: 0.223, запросов: 113