Психологические особенности депрессии у подростков, употребляющих психоактивные вещества

• Автор: Чебуракова, Тамара Арамаисовна
• Шифр специальности: 19.00.04, 14.00.45
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 1992
• Место защиты: Санкт-Петербург
• Количество страниц: 139 с.

1.1. Взаимоотношение депрессии и злоупотребления наркотиками и другими токсическими веществами
1.2 Психологическая диагностика депрессий .
1.3. Применение проективных психологических методов в исследовании депрессивных состояний.
Глава 2. ХАРАКТЕРИСТИКА МАТЕРИАЛА. МЕТОДЫ И РЕЗУЛЬТАТЫ КЛИНИКОПСИХОЛ0ГИЧ2СКИХ ИССЛЛДОВАШ7, .
2.1. Особенности потребления токсических
веществ в основной группе .
Глава 3. ПАТОХАРАКТЕРОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ .
3.1. Обсуждение результатов исследования, про
л веденного с помощью теста ПДО
Глава 4. ИССЛЕДОВАНИЕ С ПОМОЩИ ТЕСТА ЛШЕРА .
Глава 5. РЕЗУЛЬТАТЫ ОБСЛЕДОВАНИЯ ПОДРОСТКОВ ПО
I ТЕСТУ С ПОМОЩИ ЭВМ.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.
ВЫВОДЫ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ


Г., Чуркин , Ршппяп в , i . Приведенные в середине х годов два перспективных обширных исследования в средних школах штата НьюЙорк указывают на четко определенные ступени, лежащие в основе прогресса и регресса юношей в использовании наркотиков. Две первые стадия наркотического процесса, заключающиеся в приеме узаконенных наркотиков, являются необходимыми ступенями для подростка между трезвостью и марихуаной. Очень мало кто из юношей переходит к другим, более сильным наркотикам без предыдущего опыта о марихуаной. Такая последовательность особенно характерные для виц с чертами тревоги и депрессии в преморбиде Генайао С Л. В таком случае переход к более сильному токсическому веществу непосредственно связан с интенсивностью использования на предыдущей стадии и неспособностью прежнего средства подавить тревогу и депрессию Ташев Т. Впахова Н. В.,. На первой стадии злоупотребления, по мнению большинства современных исследователей , Xi . ИМ0ННО стремление подавить наличие депрессии и стимулировать эйфорию, толкают подростка попробовать пива или вина. Например, почти треть учащихся 6го класса средней школы была уже знакома с пивом или вином и лишь с более крепкими напитками Озеров М. С., Кон И. С., . Среди тех, кто начал о крепких напитков, лишь 5 пользовались исключительно ими. Причем из всех обследованных начали наркотизацию именно с целью улучшения настроения, попытки снять депрессию, и лишь с целью завоевания авторитета у сверстников. Следовательно, по крайней мере половина, а возможно.