Психодиагностика и формирование волевых качеств курсантов высшего военно-учебного заведения

Психодиагностика и формирование волевых качеств курсантов высшего военно-учебного заведения

Автор: Шингаев, Сергей Михайлович

Шифр специальности: 19.00.03

Научная степень: Кандидатская

Год защиты: 2001

Место защиты: Санкт-Петербург

Количество страниц: 177 с. ил

Артикул: 2281523

Автор: Шингаев, Сергей Михайлович

Стоимость: 250 руб.

Психодиагностика и формирование волевых качеств курсантов высшего военно-учебного заведения  Психодиагностика и формирование волевых качеств курсантов высшего военно-учебного заведения 

1.1. Воля как психологический феномен.
1.2. Воля в профессиональной деятельности
1.2.1. Методы психодиагностики воли
1.2.2. Воля как предмет воздействия. Возможности формирования волевых качеств профессионалов.
1.3. Пути изучения волевых качеств курсантов высшего военноучебного заведения.
1.3.1. Характеристика особых условий воинской деятельности курсанта высшего военноучебного заведения ПВО.
1.3.2. Характеристика волевых качеств, необходимых выпускникам ВВУЗов для работы в особых условиях профессиональной деятельности.
1.4. Волевая регуляция в особых условиях профессиональной деятельности постановка целей, гипотез и задач исследования
ГЛАВА 2. МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ.
2.1. Характеристика экспериментальной выборки
2.2. Модификация опросника Н.Б.Стамбуловой.
2.3. Разработка методики психодиагностики волевых качеств слушателей ВВУЗа.
2.4. Разработка программы формирования и развития волевых качеств курсантов
2.5. Экспериментальное исследование волевых качеств курсантов психодиагностика и возможности развития
2.5.1. Организация экспериментального исследования.
2.5.2. Методы экспериментального исследования
ГЛАВА 3. АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ.
3.1. Проверка модифицированного опросника Н.Б.Стамбуловой МОС на валидность и надежность.
3.1.1. Экспертная оценка волевых качеств курсантов.
3.1.2. Проверка МОС на критериальную валидность
3.1.3. Анализ взаимосвязей между показателями стандартизованных методик и МОС
3.1.4. Проверка МОС на содержательную валидность.
3.1.5. Конкурентная валидность при оценке МОС
3.1.6. Анализ результатов ретестирования МОС
3.2. Проверка методики психодиагностики волевых качеств МПВК
на валидность и надежность
3.2.1. Анализ взаимосвязей между экспертным оцениванием волевых качеств и данными по МПВК.
3.2.2. Проверка МПВК на конструктную валидность.
3.2.3. Результаты применения метода экстремальных групп при проверке МПВК на конкурентную валидность
3.2.4. Возможности ретестирования МПВК.
3.2.5.Лнализ взаимосвязей между показателями
психодиагностического комплекса и предлагаемой методики МПВК
3.3. Анализ результатов формирования волевых качеств у курсантов высшего военноучебного заведения сравнение показателей
экспериментальных и контрольных групп
3.3.1. Сравнительный анализ эффективности некоторых форм волевой регуляции и саморегуляции в процессе психологического обеспечения служебной деятельности курсантов
ВВУЗа
3.3.2. Обоснование необходимости применения комплексной программы диагностики и формирования волевых качеств в психологическом обеспечении служебной деятельности курсантов ВВУЗа.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ И ВЫВОДЫ.
БИБЛИОГРАФИЯ


Они конкретно выражаются в преднамеренном внимании, восприятии, запоминании, воспроизведении, мышлении, воображении, т. Волевые состояния это те временные психические состояния, которые являются оптимальными внутренними условиями личности, способствующими успешному преодолению возникших трудностей. К ним относятся состояния оптимизма и общей активности, мобилизационной готовности, заинтересованности, решимости, возникающие под воздействием целого комплекса жизненных обстоятельств. Ф превращаются в черты личности, становятся особенностью его характера. Волевые свойства качества личности эго уже не временные состояния, а относительно постоянные, не зависящие от данной ситуации, устойчивые психические образования личности. Воля личности и есть не что иное, как сложившаяся в процессе жизни определенная совокупность се свойств, характеризующая достигнутый уровень сознательной саморегуляции поведения. В структуре волевого действия В И. Селивановым выделяются три основные стадии 1 постановка цели действия 2 мысленное планирование исполнения 3 само исполнение. Эти стадии. Ф Сошлемся здесь также на слова Л. Одним из оппонентов В. И.Селиванова в исследовании проблемы воли был А. Ц.Пуни, который изучал волевую подготовку спортсменов . Опираясь на идею И. М.Сеченова о том, что воля представляет собой деятельную сторону разума и морального чувства, он вводит следующее определение Воля есть действенная сторона отражения предметов и явлений природы и общественной жизни в голове человека 3, с. А.Ц.

Рекомендуемые диссертации данного раздела

28.06.2016

+ 100 бесплатных диссертаций

Дорогие друзья, в раздел "Бесплатные диссертации" добавлено 100 новых диссертаций. Желаем новых научных ...

15.02.2015

Добавлено 41611 диссертаций РГБ

В каталог сайта http://new-disser.ru добавлено новые диссертации РГБ 2013-2014 года. Желаем новых научных ...


Все новости

Время генерации: 0.179, запросов: 113