Психологические детерминанты эффективности деятельности руководителя в условиях государственно-общественного управления общеобразовательной школой

Психологические детерминанты эффективности деятельности руководителя в условиях государственно-общественного управления общеобразовательной школой

Автор: Кисляков, Николай Николаевич

Шифр специальности: 19.00.03

Научная степень: Кандидатская

Год защиты: 2006

Место защиты: Тверь

Количество страниц: 191 с. ил.

Артикул: 2978546

Автор: Кисляков, Николай Николаевич

Стоимость: 250 руб.

Психологические детерминанты эффективности деятельности руководителя в условиях государственно-общественного управления общеобразовательной школой  Психологические детерминанты эффективности деятельности руководителя в условиях государственно-общественного управления общеобразовательной школой 

1.1. Менеджмент в образовании как предмет научных
исследований.
1.2. Психологические особенности лидерства в
т менеджменте образования
1.3. Психологические детерминанты реализации
командного принципа управления общеобразовательной школой
Глава 2. Исследование психологических детерминант
эффективного школьного менеджмента в условиях государственнообщественного управления
общеобразовательной школой.
2.1. Методы и методики сбора и обработки данных по
выявлению психологических детерминант эффективной деятельности руководителя общеобразовательной школы
2.2. Обоснование психологических детерминант эффективного менеджмента в общеобразовательной школе
Заключение
Список литерату


Многовариантность определения одного понятия зачастую обусловлена и сложностью, многозначностью определяемого явления процесса. Необходимо точно представлять, о какой ипостаси явления идет речь в каждом конкретном случае. К таким многозначным категориям, в первую очередь, относится сама категория управление. Управление, в частности, можно понимать, как явление, процесс или отношение О. С. Анисимов также выделяет управление как мышление 9, с. В качестве явления управление определяется, как функция организованных систем различной природы биологических, социальных, технических, обеспечивающая сохранение их определенной структуры, поддержание режима активности, реализации программы, цели деятельности , с. Управление, как любое явление, имеет свою сущность и форму, причем, первое является определяющим. Можно выделить сущность управления философскую, социальную, психологическую и т. В чем же состоит философская сущность управления, т. Ряд современных социологов придает ранее принятым только в термодинамике понятиям энтропии и энтропийных процессов космогоническое значение, признавая наличие таких процессов, в частности, и в социальной сфере. Это означает, что любая социальная организация, вплоть до человеческого сообщества в целом, имеет объективную тенденцию к самораспаду, к хаосу. Порядок противостоит хаосу. С этой точки зрения социальное управление призвано противостоять стремлению общества к анархии. Конкретные формы и методы этого противостояния определяются социальноэкономическими и культурными условиями, сложившимися в данном обществе в данный период времени.

Рекомендуемые диссертации данного раздела

28.06.2016

+ 100 бесплатных диссертаций

Дорогие друзья, в раздел "Бесплатные диссертации" добавлено 100 новых диссертаций. Желаем новых научных ...

15.02.2015

Добавлено 41611 диссертаций РГБ

В каталог сайта http://new-disser.ru добавлено новые диссертации РГБ 2013-2014 года. Желаем новых научных ...


Все новости

Время генерации: 0.266, запросов: 113