Психофизиологические особенности когнитивной деятельности праворуких и леворуких мальчиков 6-7 лет

• Автор: Верба, Алла Степановна
• Шифр специальности: 19.00.02
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2005
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 247 с. : ил.

1.1. К вопросу о генезе леворукости и психофизиологических особенностях леворуких людей1
Глава 2. Организация и методы исследования
Глава 3. Результаты исследования и обсуждение
3.1. Развитие когнитивной сферы у праворуких и
леворуких мальчиков лет.
3.1.1. Сформированность комплекса познавательных функций у праворуких и леворуких мальчиков лет.
3.1.2. Особенности интеллектуального развития праворуких и леворуких мальчиков лет.
3.1.3. Зрелость основных функциональных блоков мозга
у праворуких и леворуких мальчиков лет.
3.2. Комплексный анализ когнитивного развития праворуких
и леворуких мальчиков лет
3.2.1. Особенности когнитивного развития праворуких мальчиков лет с учетом отсутствия
или наличия факторов риска в раннем развитии.
3.2.2. Особенности когнитивного развития
леворуких мальчиков лет с учетом генеза рукости
3.2.3. Особенности когнитивного развития праворуких мальчиков без выраженных факторов риска в раннем развитии и мальчиков с генетически закрепленным вариантом леворукости лет
3.2.4. Особенности когнитивного развития праворуких мальчиков с выраженными факторами риска в раннем развитии и мальчиков с компенсаторным вариантом леворукости лет.
Заключение
Выводы
Список литературы


Как правило, большинство исследователей, изучающих данный вопрос склоняются к мнению о том, что патологическая леворукость имеет место, и важно понимать, что в этих случаях леворукость может сочетаться с комплексом нарушений или задержек в развитии речи, восприятии, моторных функций. В то же время следует разграничить леворукость и эти нарушения, выделив, возможно, как единую причину возникновения и леворукости, и нарушений в развитии ребенка патологические факторы, связанные с течением беременности и родов, неблагополучным развитием на ранних этапах и других внешних факторов. Нельзя исключать существование различных вариантов рукости как генетически обусловленных, так и обусловленных нарушениями в развитии мозга, т. Но при этом нельзя исключать и возможный вариант компенсаторной праворукости Безруких М. М., . Однако в доступных нам исследованиях леворуких детей мы не обнаружили работ, в которых проводился бы анализ генеза рукости. Между тем, практически все исследователи, изучающие особенности леворуких детей указывают на значительно большую вариативность всех исследуемых показателей в этих группах. Мы не исключаем, что это может быть связано с разнородностью групп леворуких, имеющих разное происхождение мануальной асимметрии. Таким образом, анализ представлений о генезе леворукости позволяет заключить, что существует два основных варианта леворукости, отличающихся по генезу генетически закрепленный и компенсаторный вариант леворукости. Вопрос о наличии или отсутствии специфических особенностей леворуких детей один из самых обсуждаемых и противоречивых.