Психофизиологическая характеристика аудиомоторных реакций у детей 7-11 лет с низким уровнем произвольного внимания и повышенной тревожностью

• Автор: Канжина, Наталья Николаевна
• Шифр специальности: 19.00.02
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2010
• Место защиты: Архангельск
• Количество страниц: 119 с. : ил.

1.1. Особенности развития и причины нарушений
внимания в младшем школьном возрасте.
1.2. Тревожность у детей в младшем школьном возрасте
1.3. Общая характеристика сенсомоторных реакций.
Глава II ОРГАНИЗАЦИЯ, ОБЪЕМ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ Глава III РЕЗУЛЬТАТЫ СОБСТВЕННЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ
И ИХ ОБСУЖДЕНИЕ
3.1. Характеристика аудиомоторных реакций у детей
младшего школьного возраста.
3.2 Особенности аудиомоторных реакций у детей
с разным уровнем развития произвольного внимания
3.3 Исследование уровня тревожности у детей
с разным уровнем развития произвольного внимания
3.4 Характеристика аудиомоторных реакций у детей
с повышенным уровнем тревожности
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.
ВЫВОДЫ.
ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ


В настоящее время многие авторы также придают большое значение роли различных подкорковых образований и древней коры в регуляции процессов селективного внимания 3, 8. Благодаря работам психофизиологов, все большее экспериментальное подтверждение получала концепция о доминирующей роли корковых механизмов в регуляции различных видов психической и нервной деятельности, в том числе и различных форм селективного избирательного внимания 5, 6, , 8, 3, 3, 5. Согласно представлениям И. П. Павлова 7, внимание отражает наличие в коре больших полушарий очага возбуждения, который, в свою очередь, является проявлением безусловного ориентировочного рефлекса. Такой очаг возбуждения за счет процесса отрицательной индукции тормозит соседние области коры больших полушарий, и при этом вся психическая деятельность организма сосредотачивается на одном объекте. По мнению Ухтомского 2, внимание определяется доминантой господствующим, устойчивым очагом возбуждения в коре. В нервной системе под влиянием внешних или внутренних причин возникает очаг возбуждения, который на определенное время подчиняет себе остальные участки, доминирует, над ними. Доминанта проявляется в целом комплексе симптомов во всем организме в мышцах, в секреторной работе, в сосудистой деятельности. Доминанта не только тормозит другие очаги возбуждения, но и способна усиливаться за их счет, переключая на себя процессы возбуждения, возникающие в других нервных центрах. Особенно выражена интенсивность внимания, когда цель обусловлена биологически значимой мотивацией голодом, жаждой, половым инстинктом.