Психофизиологические и психологические особенности несовершеннолетних преступников с разным типом агрессивного поведения

• Автор: Потапенко, Оксана Анатольевна
• Шифр специальности: 19.00.02
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2002
• Место защиты: Ростов-на-Дону
• Количество страниц: 158 с. : ил

1.1. Современные направления изменил проблемы агрессивности в психологии .
1.2. Психофизиологический подход к изучению агрессивности.
1.3. Особенности формирования агрессивности в подростковом возрасте
ГЛАВА 2. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАИЕ ПРОГРАММЫ ЭМПИРИЧЕСКОГО ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ преступников
2.1. Общая характеристика объекта исследования
2.2. Процедура и методы психологического исследования.
2.2.1. Изучение типа агрессивности и соотношения ее компонентов
2.2.1.1. Изучение особенностей реагирования несовершеннолетних преступников на трудные и фрустрирующие ситуации.
2.2.1.2. Изучение коммуникативных установок несовершеннолетних преступников.
2.2.1.3. Исследование уровня напряженности мотивационной сферы испытуемых
2.2.2. Методики исследования межполушарной функциональной асимметрии и особенностей межполушарного взаимодействия
2.2.3. Методики диагностики соотношения I и II сигнальных систем у подростков
2.2.4. Диагностика особенностей психоэмоционального реагирования подростков с разным типом агрессивности.
2.3. Математические методы обработки и анализа результатов
ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНО
ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАИЯ АГРЕССИВ1ЕЫХ ПОДРОСТКОВ
3.1. Выявление типа агрессивности несовершеннолетних, совершивших разные виды преступлений.
3.1.1. Изучение особенностей поведения испытуемых в трудных и фрустрирующих ситуациях.
3.1.2. Особенности коммуникативных установок несовершеннолетних преступников
3.1.3. Уровень фрустрированности мотивационной сферы несовершеннолетних преступников
3.1.4. Изучение типа агрессивности несовершеннолетних преступников
3.2. Особенности МФАс и динамика полушарной активности у подростков с разным типом агрессивности.
3.3. Изучение доминирующего типа переработки информации и
особенностей психоэмоционального реагирования у испытуе 2 мых разных групп
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.
ЛИТЕРАТУРА


Пожалуй, наиболее подробно эта проблема разработана в теории основоположника психоанализа 3. Фрейда . В позднейшей трактовке его психоаналитической школы агрессия изначально носит характер самоагрессии, являясь проявлением инстинкта смерти. В результате борьбы этого инстинкта с инстинктом жизни агрессия может менять свое направление и проецироваться вовне. Однако этому противостоят нормы человеческой культуры, направленные на обуздание агрессивного инстинкта, и если это удается возникает невроз. Таким образом, в любом случае борьба с агрессией оборачивается поражением для человека. Когда агрессия выплескивается вовне, это приводит к уничтожению культуры и варварству если действует на внутренней арене к самодеструкции если подавляется к неврозу. Позднее психоаналитики, отойдя от классической концепции Фрейда, высказывали иной взгляд на природу агрессии. По пониманию природы происхождения агрессии все неофрейдистские теории можно условно разделить на две группы. Одна из них рассматривала агрессию как внутреннее свойство личности другая как свойство среды. Необходимо отметить, что в отличие от ортодоксального психоанализа, в рамках неофрейдизма проблема агрессии специально не разрабатывалась и ее можно лишь условно выделить из общей ткани теоретических построений. Наиболее близко к позиции Фрейда понимание феномена агрессии у Юнга . В числе архетипов, составляющих его модель личности, выделяется Тень весьма сходная с понятием Оно у Фрейда, олицетворяющая все темные стороны человеческого Я.