Психофизиологические аспекты внушаемости в обеспечении профессиональной надежности работников локомотивных бригад

• Автор: Пфаф, Виктор Франсович
• Шифр специальности: 19.00.02
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2003
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 125 с.

1.1. Внушаемость как индивидуальная характеристика личности
1.2. Объективное измерение внушаемости и ее проявлений.
1.3. Особенности профессиональной деятельности машинистов
локомотива и подходы к обеспечению их профессиональной надежности
ГЛАВА 2. Методологические принципы и методы исследования
2.1. Методологические принципы исследования
2.2. Основные этапы и направления исследований
2.3. Методика исследований, характеристика испытуемых и объема
исследований
2.4. Методы исследования
2.4.1. Методы исследования психической сферы
2.4.2. Методы исследования психофизиологических функций.
2.4.3. Методы исследования профессионально важных психофизиологических качеств ПВПК и успешности
профессиональной деятельности.
2.4.4. Методы определения функциональных асимметрий.
2.4.5. Методы статистической обработки полученных результатов
ГЛАВА 3. Разработка метода объективной психофизиологической
оценки уровня внушаемости на основе стабилографии.
3.1. Оценка влияния целенаправленного внушения на показатели
стабилографии.
3.2. Взаимосвязь объективных и субъективных показателей
внушаемости.
ГЛАВА 4. Психофизиологические и нейрофизиологические механизмы
внушаемости.
4.1. Психологические и психофизиологические детерминанты
внушаемости.
4.2. Особенности межполушарных взаимоотношений у лиц с
различным уровнем внушаемости.
ГЛАВА 5. Внушаемость в системе психофизиологического обеспечения профессиональной надежности работников локомотивных бригад.
5.1. Взаимосвязь уровня внушаемости с профессионально важными психологическими качествами машинистов и эффективностью
их профессиональной деятельности
5.2. Особенности и эффективность психокоррекционных мероприятий у машинистов с разным уровнем внушаемости
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ВЫВОДЫ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ


К.И. Платонов отмечает, что важнейшее значение в динамике внушаемости, повидимому, имеют недостаточно изученные особенности нервной системы 0. Изучение литературных источников свидетельствует об отсутствии единой точки зрения на связь личностных качеств индивида и его внушаемости 6,,,,6,7. Так, например, одни авторы отмечают влияние низкой самооценки, тревожности, слабости логического мышления как факторов, благоприятствующие повышенной внушаемости , другие считают эти факторы не влияющими на степень внушаемости субъекта ,2. Зависимость внушаемости от возраста, состояния здоровья объекта внушения в большей части констатируются, без раскрытия механизмов этих связей ,,,8. Изменчивость внушаемости подтверждается исследованиями В. Н. Куликова, который делает вывод о качественном различии индивидуальной и групповой внушаемости. Так, по данным этих исследований в процессе группового суггестивного воздействия между индивидами образуется суггестивная цепь взаимодействия, вносящая существенные коррективы в качество воздействия . Факторы, влияющие на индивидуальную выраженность внушаемости, подчеркивают важность личностных особенностей индивида подвергающегося внушающему воздействию ,,,,0, для более полной реализации внушения. Так В. В. Иванов, основываясь на анализе литературы и данных собственных исследований приходит к выводу, что для более полного и качественного внушения необходимо учитывать особенности личных установок, построенных в соответствии с некоторой иерархической системой .