Субъектность личности в ситуации выбора : на примере выбора старшеклассниками высшего учебного заведения

• Автор: Киреева, Оксана Васильевна
• Шифр специальности: 19.00.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2007
• Место защиты: Краснодар
• Количество страниц: 186 с. : ил.

1 Методологические проблемы исследования личности как субъекта ситуации выбора
1.1 Подходы к понятию субъектность личности в психологии.
1.1.1 Категория субъект в психологии содержательная интерпретация и соотношение с другими понятиями.
1.1.2 Общий анализ субьектности личности как интеграции характеристик субъекта
1.1.3 Психологический анализ сфер проявления субъекта.
1.2 Выбор как сфера проявления субъектности личности.
1.2.1 Общий анализ понятия выбор в психологии.
1.2.2 Социальнопсихологические характеристики личности как детерминанты выбора
1.2.3 Роль смысловой сферы личности в регуляции выбора
1.3 Личность как субъект ситуации выбора высшего учебного заведения
1.3.1 Характеристика выбора высшего учебного заведения в контексте профессионального выбора личности.
1.3.2 Структурные элементы ситуации выбора высшего учебного заведения.
2 Эмпирическое исследование проявления старшеклассниками субъектности в ситуации выбора высшего учебного заведения в связи с их смысложизненными ориентациями
2.1 Процедура и методы исследования
2.2 Результаты исследования
2.2.1 Данные о представлении старшеклассников о характере собственной субъектности в ситуации выбора вуза.
2.2.2 Данные о представлении старшеклассников о значимых других в ситуации выбора вуза
2.2.3 Анализ основных вариантов субъектности личности в ситуации выбора вуза
2.2.4 Анализ вариантов субъектности в ситуации выбора вуза в контексте социальнодемографических характеристик личности
2.2.5 Анализ связи вариантов субъектности личности с характером представлений старшеклассников о ситуации выбора вуза.
2.2.6 Анализ связи вариантов субъектности в ситуации выбора вуза с особенностями смысложизненных ориентаций старшеклассников2
2.2.7 Анализ связи вариантов субъектности в ситуации выбора вуза с особенностями ценностных ориентаций старшеклассников
2.2.8 Анализ индивидуальных случаев связи вариантов проявления субъектности в ситуации выбора со смысложизненными и ценностными ориентациями
Заключение
Список использованной литературы


По мнению ряда авторов, обладая подлинной свободой выбора, личность изначально ответственна за совершаемые действия и способна преодолевать влияние факторов окружения А. Адлср, Э. Деси, А. Маслоу, Р. Мей, КЛевин, Г. Олпорт, Р. Райн, К. Роджерс, В. Франкл и др Исследователи, придерживающиеся этого полюса, игнорируют или сводят до минимума физиологические, генетические, ситуационные детерминанты. В советской психологии вопрос о свободе как о базовой антропологической характеристике человека подменялся философской традицией рассмотрения свободы воли и свободы выбора в конкретной ситуации Л. С.Выготский, А. Н.Леонтьев, Д. Н.Узнадзе, др. В связи с изменением социальной ситуации отечественные исследователи обращаются к проблеме реализации свободы личностью. В наиболее общем определении понятия свобода Д. А.Леонтьев фиксирует возможность инициации, изменения или прекращения субъектом своей деятельности в любой точке ее протекания, а также отказа от нее, . Я 5. С Он отделяет это понятие от понятия личностный выбор, признавая их тесную взаимосвязь, проявляющуюся в том, что свобода присутствует как в точках выбора, так и в промежутках между ними, а выбор осуществляется либо свободно если он может быть изменен, либо нет если он жестко определен. На этой основе можно предположить вариативность субъектных проявлений при выборе. Ответственность за выбор является еще одним атрибутом субъекта ,,8. Проблема ответственности традиционно рассматривалась в психологии в моральном аспекте в работах Ж. Пиаже, Д. Колберга, К.