Психологические механизмы генезиса и коррекции страхов : на материале старшего дошкольного возраста

• Автор: Орлова, Любовь Владимировна
• Шифр специальности: 19.00.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2009
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 285 с. : ил.

1.1. Психология страха
1.1.1. Страх определение понятия.
1.1.2. Проявления страха
1.1.3. Классификации страхов
1.1.4. Причины и функции страха.
1.1.5. Страх и другие эмоциональные состояния.
1.1.6. Иерархическая типология страхов
1.2. Детские страхи.
1.2.1. Классификации детских страхов
1.2.2. Возрастная динамика детских страхов
1.2.3. Суггестия как психологический механизм генезиса детских страхов.
1.2.4. Предикторы внушенных страхов.
1.2.5. Формы социализации детских страхов.
1.2.6. Контрсуггестия как психологический механизм коррекции детских страхов.
Выводы по первой главе
Глава 2. Методы коррекционной работы со страхами у детей дошкольного возраста
2.1. Многообразие форм коррекционной работы с детскими страхами методами игровой и арттерапии.
2.2. Использование методов игровой терапии в коррекции детских страхов.
2.2.1. Игра и игровая терапия.
2.2.2. Развитие и разновидности игровой терапии.
2.2.3. Игровая коррекция страхов
2.2.4. Функции и стадии игровой терапии.
2.3. Использование методов арттерапии в коррекции детских страхов.
2.3.1. Арттерапия ее развитие и разновидности.
2.3.2. Функции и этапы арттерапии
2.3.3. Арттерапевтическая коррекция страхов
2.4. Контрсуггестивные особенности игровой и арттерапии.
Выводы по второй главе.
Глава 3. Психологическая коррекция страхов у детей дошкольного возраста методами игровой и арттерапии
3.1. Диагностика страхов и тревожности у детей дошкольного возраста и их родителей.
3.2. Игровая коррекция детских страхов
3.3. Арттерапевтическая коррекция детских страхов
3.4. Сопоставление игровой и арттерапевтической коррекции детских страхов.
3.5. Повторная диагностика страхов и тревожности у детей
дошкольного возраста
Выводы по третьей главе.
Выводы
Заключение
Библиография


Когда интенсивность драйва достигает критического уровня, наступает острый физиологический дефицит, психологическим проявлением которого оказывается страх. Данный слой связан с чувствительностью и ни способностью живого организма реагировать на воздействие биологически значимых биотических влияний по А. Н. Леонтьеву. Следующий, промежуточный слой аффективные процессы. Так, например, любой аффект может активировать страх при определенном уровне интенсивности. К третьему, внешнему слою внутренних активаторов страха можно отнести когнитивные процессы мышление, внимание, намять, речь, благодаря действию которых происходит оценивание ситуации как потенциально опасной. С.Томкинс называет такие активаторы страха когнитивносконструированными, и выделяет следующие механизмы их действия а формирование гипотез относительно источников вреда, б ожидание вреда, в непосредственное столкновение со сконструированным воображаемым объектом страха , с. Взаимодействие внешних и внутренних причин страха на его активацию и проявление обсуждается в целом ряде работ , , , 7, 8 и др. Общий итог данного обсуждения можно сформулировать следующим образом действие внешних активаторов на проявления страха в конечном счете обусловлено действием внутренних причин. Так, например, А. Сроуф и Х. Рейнголд см. Детерминантом страха может быть любая эмоция. С.Томкинс, внезапное освобождение от длительного и сильного страха, если оно полное, приводит к радости, если неполное к возбуждению , с. Н.Балл гипнотически внушенный страх.