Психологическая готовность к обучению в вузах МВД России

• Автор: Михайлова, Вера Кузьминична
• Шифр специальности: 19.00.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2006
• Место защиты: Ярославль
• Количество страниц: 0 с. : 235 ил.

1.1. Процедура, методы и организация пилотажного исследования
1.2. Анализ и интерпретация результатов пилотажного исследования 2. Сравнение психологической готовности к обучению абитуриентов, поступающих на специальности участковый уполномоченный милиции, оперативный уполномоченный, следователь образовательного учреждения МВД на эмпирическом материале проведенных исследований
2.1. Процедура, методы и организация эмпирического исследования
2.2. Сравнение психологической готовности к обучению в вузе МВД России абитуриентов профильных факультетов Vкритерием Манна
2.3. Изучение взаимосвязей между показателями психологической готовности к обучению в вузе МВД абитуриентов профильных факультетов с использованием коэффициента ранговой корреляции Спирмена 1
2.4. Факторный анализ психологической готовности к обучению в вузе
МВД России
ГЛАВА 3. ТРЕНИНГ ФОРМИРОВАНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ГОТОВНОСТИ К ОБУЧЕНИЮ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ МВД I. Обоснование и содержание тренинга психологической готовности к
обучению в специализированном вузе МВД
2. Анализ результатов проведения тренинга психологической готовности к
обучению в вузе МВД.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ


В процессе конструктивного профессионального развития личности растет ее целостность, интегрированность психической организации, усиливается взаимосвязь различных свойств и характеристик, накапливаются новые потенции развития здесь готовность выступает как свойство личности. Профессиональное самоопределение, основываясь на активизации механизмов саморегуляции, предполагает наличие ясно осознанных целей, идеалов, личностных смыслов, критический анализ своих индивидуальных особенностей и потенциальных возможностей, что составляет структуру психологической готовности сложного образования, объединяющего внешние проявления и внутренние механизмы активности личности. Определение. Психологическая готовность к обучению это системноструктурное образование, обеспечивающее единство и согласованность уровней личности и форм субъективного опыта для успешного выполнения учебной деятельности. Конкретное состояние готовности определятся сочетанием факторов, характеризующих разные уровни, стороны готовности физическую подготовленность, необходимую нейродинамическую обеспеченность, психологические условия готовности. Психологическая готовность является комплексом психологических качеств, необходимых для успешной адаптации в профессиональной деятельности. Она включает в себя мотивационную готовность например, положительное отношение к обучению в вузе МВД, волевую готовность достаточно высокий уровень развития произвольности поведения, интеллектуальную готовность наличие определенного запаса знаний, умений и навыков, нравственную готовность сформированность качеств, обеспечивающих установление общественных взаимоотношений, вхождение в жизнь коллектива, выполнение совместной деятельности.