Проблема тезауруса в психологии

• Автор: Мимиранова, Мария Суреновна
• Шифр специальности: 19.00.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 1984
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 251 c. : ил

Глава I. I. Классификация тезаурусов с позиции психологической науки. Сущность и значение исследования субъектного тезауруса для психологии тезаурус как система и как модель. Некоторые аспекты тезаурусной деятельности . Глава П. Анализ основных принципов и некоторых психологических факторов тезаурусной деятельности на основе экспериментального исследования . Глава Ш. I. Модели психологических словарей и историческая динамика их развития. Приложения I. Библиография психологических словарей . На ХХ съезде и последующих Пленумах ЦК КПСС отмечалась все возрастающая роль общественных наук в повышении эффективности производства, в формировании общественного сознания и т. Для обеспечения более высокого уровня работы в области общественных наук, как подчеркивается в докладе Генерального секретаря ЦК КПСС товарища К. У.Черненко, научным работникам надо действовать с большей ориентацией на будущее, своевременно улавливать назревающие тенденции 3. В связи с этим в общественных науках сегодня особое значение приобретает изучение цроблемы развития и роста знания, соотношения изменчивости и преемственности в цроцессе этого развития, осознание и анализ механизмов этой преемственности.


В обычную модель объективированного тезауруса эта информация не включается, поскольку считается, что необходимый грамматический анализ текста как внутрифра
зовый, так и с установлением межфразовых связей, основан на отдельно описываемых алгоритмах морфологический анализ, синтаксический анализ и т. В субъектном тезаурусе эти распознающие структуру текста алгоритмы должны интерпретироваться, очевидно, как блоки с семантической частью тезауруса, а в качестве первого исходного уровня понимания можно рассматривать первичносемантический уровень и соответствующий этому уровню тезаурус. Первичносемантический уровень анализа текста позволяет придать значения отдельным элементам текста, т. Понимание на первичносемантическом уровне можно уподобить переводу текста со словарем. Субъектному тезаурусу данного уровня соответствуют разнообразные модели объективированного тезауруса, в частности, любой информационнопоисковый тезаурус, идеографические словари и т. Соотнесение лексикона человека с тезаурусом первичносемантического уровня представляется нам вполне справедливым. Исследованию принципов организации лексикона человека посвящены работы А. П.Клименко , А. А.Залевской ,,, где лексикон рассматривается как компонент речевой способности человека, дается обоснование трактовки его как функциональной динамической системы и демонстрируется неразрывность энциклопедических и языковых знаний человека, хранимых в единой информационной базе, т. Иными словами, лексикон человека или словарь в голове человека это лишь часть субъектного тезауруса, лишь первый его уровень.