Представления о жизненных перспективах детей-сирот : на примере образовательных учреждений различного типа

Представления о жизненных перспективах детей-сирот : на примере образовательных учреждений различного типа

Автор: Федотова, Наталья Игоревна

Шифр специальности: 19.00.01

Научная степень: Кандидатская

Год защиты: 2008

Место защиты: Москва

Количество страниц: 234 с. ил.

Артикул: 4136369

Автор: Федотова, Наталья Игоревна

Стоимость: 250 руб.

Представления о жизненных перспективах детей-сирот : на примере образовательных учреждений различного типа  Представления о жизненных перспективах детей-сирот : на примере образовательных учреждений различного типа 

1.1. Исследование субъективной картины жизненного пути и жизненной перспективы личности в отечественной и зарубежной психологии
1.2. Основные подходы к изучению жизненных перспективах в подростковом и раннем юношеском возрасте.
1.3. Особенности представлений о будущем у воспитанников сиротских учреждений
Глава 2. Анализ результатов исследования представлений о жизненных перспективах дстейсирот
2.1. Программа исследования
2.2. Особенности личности подростков, воспитывающихся в сиротских учреждениях различного типа
2.3. Специфика содержания основных составляющих представлений о
жизненных перспективах детейсирот подросткового возраста.
2.4. Особенности взаимосвязи компонентов представлений о жизненных
перспективах детейсирот
Заключение
Библиографический список
Приложения.
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность


По их мнению, такая картина указывает на наличие у человека значимых достижений и успехов в жизни, определенных ожиданий и целей в будущем, активность по достижению будущего в настоящем. Особенности осознания человеком себя в личностнобиографическом плане находят отражение также в таком интегральном показателе, как психологический возраст 9. По мнению Л. И. Анцыферовой одним из важнейших аспектов изучения в психологии жизненного пути является исследование возникновения жизненных кризисов и психологических механизмов их преодоления . В исследовании Ахмерова биографический кризис рассматривается как феномен внутреннего мира человека, который проявляется в различных формах переживания человеком непродуктивности своего жизненного пути. Всле за Е. И. Головахой иод продуктивностью жизни он понимает некоторую совокупность жизненных успехов и достижений человека, которая может быть измерена с позиций внутренней самооценки человека. Автор вводит понятие жизненная программа, т. Согласно Ахмерову, жизненная программа является важнейшей составляющей субъективной картины жизненного пути и представляет собой систему жизненных планов . Е.И. Головаха, Кроник, Ахмеров выделяют такие основные типы биографического кризиса, как нереализованность, опустошенность, бесперспективность. Данные кризисы могут проявляться в различных сочетаниях между собой и имеют различные степени выраженности. Кризис нереализованности возникает, когда по тем или иным причинам в субъективной картине жизненного пути слабо представлены реализованные связи событий жизни.

Рекомендуемые диссертации данного раздела

28.06.2016

+ 100 бесплатных диссертаций

Дорогие друзья, в раздел "Бесплатные диссертации" добавлено 100 новых диссертаций. Желаем новых научных ...

15.02.2015

Добавлено 41611 диссертаций РГБ

В каталог сайта http://new-disser.ru добавлено новые диссертации РГБ 2013-2014 года. Желаем новых научных ...


Все новости

Время генерации: 0.391, запросов: 113