Доставка любой диссертации в формате PDF и WORD за 499 руб. на e-mail - 20 мин. 800 000 наименований диссертаций и авторефератов. Все авторефераты диссертаций - БЕСПЛАТНО
Айгунова, Ольга Александровна
19.00.01
Кандидатская
2011
Москва
192 с. : ил.
Стоимость:
499 руб.
1.1 Феномен учебной успешности в современной психологии.
1.2 Одаренность как фактор учебной успешности.
1.3 Эволюция представлений об эмоциональном интеллекте в
философии и психологии
1.4 Современные концепции эмоционального интеллекта.
ГЛАВА 2. Эмпирическое исследование проблемы взаимосвязи эмоционального интеллекта и степени учебной успешности
математически одаренных учащихся в юношеском возрасте
2.1 Общая характеристика содержания эмпирической части
исследования.
2.2 Анализ результатов эмпирического исследования взаимосвязи
эмоционального интеллекта и уровня учебной успешности
математически одаренных учащихся в юношеском возрасте
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
Дружинин В. Н. Психология общих способностей. СПб, . С. 6. Бурлачук Л Ф. Бжшср В. М. Психологическая диагностика интеллекта и личности. Киев, . Дружинин В. Н. Психология общих способностей. СПб, . С. 6. Это также подтверждается исследованиями оценивания успешности учителями, в своих оценках они чаще опираются на моральномотвационные параметры, а не на способности А. В.Н. Дружинин, Л. И. Золотарев, М. Способности как фактор детерминирующий успех это индивидуальнопсихологические особенности, определяющие успешность выполнения деятельности или ряда деятельностей, несводимые к знаниям, умениям и навыкам, но обуславливающие легкость и быстроту обучения новым способам и приемам деятельности2. Б.М. Теплов относит к свойствам способностей не только успех, но и скорость и легкость овладения той или иной деятельностью. Чем больше развита у человека способность, тем успешнее он выполняет деятельность, быстрее овладевает ею. В середине XX века была предпринята попытка рассматривать в качестве предиктора успешности креативность. Креативность, как и интеллект, относится к числу общих способностей, но если интеллект представляет собой способность усваивать уже существующие в обществе знания и умения, а так, же успешно применять их для решения задач, то креативность обеспечивает создание человеком чегото нового прежде всего нового для себя, часто являющегося новым и для других. Дружинин В. Н. Психология общих способностей. СПб, . С. 0. Теплов Б. М. Проблемы индивидуальных различий. М., 6 . С. 0.
Название работы | Автор | Дата защиты |
---|---|---|
Психологический подход в изучении развития исторической личности | Золотавина, Татьяна Сергеевна | 2005 |
Определение пола новорожденных на основе перцептивных признаков лица и голоса | Никитина, Елена Альфредовна | 2002 |
Психологические средства коррекции идентичности созависимой личности : На примере жен, имеющих мужей с алкогольными проблемами | Гусев, Игорь Юрьевич | 2006 |