Особенности притязаний на признание подростков и юношей, входящих в общественно-политические объединения современной России

Особенности притязаний на признание подростков и юношей, входящих в общественно-политические объединения современной России

Автор: Вергазов, Илья Ринатович

Шифр специальности: 19.00.01

Научная степень: Кандидатская

Год защиты: 2005

Место защиты: Москва

Количество страниц: 172 с. ил.

Артикул: 2747961

Автор: Вергазов, Илья Ринатович

Стоимость: 250 руб.

Особенности притязаний на признание подростков и юношей, входящих в общественно-политические объединения современной России  Особенности притязаний на признание подростков и юношей, входящих в общественно-политические объединения современной России 

Оглавление
Введение
Глава I. Психологические проблемы подросткового и юношеского возраста
1. Проблемы подросткового и юношеского возраста
в зарубежной психологии.
2. Проблемы подросткового и юношеского возраста
в отечественной психологии
3. Особенности притязаний на признание в подростковом и юношеском
возрасте
4. Особенности притязаний на признание членов классических
молодежных организаций
Глава II. Методы исследования притязаний на признание подростков и юношей, входящих в общественнополитические объединения
1. Методы исследования притязаний на признание подростков и
юношей.
2. Методы исследования притязаний на признание подростков и юношей, используемые в настоящей работе. Описание и
обоснование.
Глава III. Результаты исследования притязаний на признание подростков и юношей, входящих в общественнополитические объединения современной России
1. Анализ документов и печатных материалов Националбольшевистской партии 2
2. Анализ документов и печатных материалов Авангарда красной
молодежи.
3. Анализ документов и печатных материалов
Молодежного ЯБЛОКА.
4. Результаты, полученные проективным методом депривации
структурных звеньев самосознания.
5. Результаты, полученные методом экспрессдиагностики
межэтнической аккультурации.
Выводы
Библиография


А. Фрейд рассматривает проблемы подросткового возраста как прототип нарушений развития2. Автор отмечает, что изменения личности, происходящие в этот период, проявляются в агрессивных тенденциях, в развитии интеллекта и переориентации на другие объекты любви. У подростка формируются новые идеалы, трансформируются его социальные отношения3. Л. Фрейд отмечает, что подростки исключительно эгоистичны, считают себя центром Вселенной и единственным предметом, достойным интереса, и в то же время ни в один из последующих периодов своей жизни они не способны на такую преданность и самопожертвование. Они вступают в страстные любовные отношения лишь для того, чтобы оборвать их так же внезапно, как и начали. С одной стороны, они с энтузиазмом включаются в жизнь сообщества, а с другой они охвачены страстью к одиночеству. Они колеблются между слепым подчинением избранному ими лидеру и вызывающим бунтом против любой и всяческой власти. Они эгоистичны и материалистичны и в то же время преисполнены возвышенного идеализма. Они аскетичны, но внезапно погружаются в распущенность самого примитивного характера. Иногда их поведение по отношению к другим людям грубо и бесцеремонно, хотя сами они неимоверно ранимы. Их настроение колеблется между сияющим оптимизмом и самым мрачным пессимизмом. Фрейд 3. Очерки по психологии сексуальности Пер. Минск Попурри, . С. . Фрейд А. Подростковый возраст как нарушение развития Теория и практика детского психоанализа Пер. В 2 т. Т. 2. М. Апрель Пресс ЭКСМОПресс, . С. 1. Там же, С.

Рекомендуемые диссертации данного раздела

28.06.2016

+ 100 бесплатных диссертаций

Дорогие друзья, в раздел "Бесплатные диссертации" добавлено 100 новых диссертаций. Желаем новых научных ...

15.02.2015

Добавлено 41611 диссертаций РГБ

В каталог сайта http://new-disser.ru добавлено новые диссертации РГБ 2013-2014 года. Желаем новых научных ...


Все новости

Время генерации: 0.182, запросов: 113