Нравственная сфера личности студентов как субъектов учебно-профессиональной деятельности

Нравственная сфера личности студентов как субъектов учебно-профессиональной деятельности

Автор: Сучкова, Татьяна Владимировна

Шифр специальности: 19.00.01

Научная степень: Кандидатская

Год защиты: 2008

Место защиты: Казань

Количество страниц: 180 с. ил.

Артикул: 4117834

Автор: Сучкова, Татьяна Владимировна

Стоимость: 250 руб.

Нравственная сфера личности студентов как субъектов учебно-профессиональной деятельности  Нравственная сфера личности студентов как субъектов учебно-профессиональной деятельности 

1.1. Личность и субъект учебнопрофессиональной деятельности
1.2. Нравственная сфера личности и ее проявления у студентов как субъектов учебнопрофессиональной деятельности
Выводы по главе 1
Глава 2. Экспериментальное изучение нравственной сферы личности студентов как субъектов учебнопрофессиональной деятельности
2.1. Организация и методы исследования
2.2. Результаты, полученные в ходе экспериментального исследования нравственной сферы личности студентов как субъектов учебнопрофессиональной деятельности и их обсуждение
Выводы по главе 2
Общие выводы
Заключение
Литература


Интерес к определенному виду деятельности выступает стимулом к развитию соответствующих способностей, в свою очередь наличие способностей к определенному виду деятельности обеспечивает успешность и дополнительный интерес к ней. Таким образом, в структуре личности переплетаются динамические характеристики направленность и устойчивые, стержневые характеристики способности и характер. Психические процессы и психические свойства есть проявления личности, неотделимые друг от друга. С одной стороны, все психические процессы в их конкретном протекании зависят от свойств и особенностей личности, с другой каждый вид психических процессов, выполняя свою роль в жизни личности, в ходе деятельности переходит в ее свойства 5, с. Психические свойства личности одновременно и проявляются, и формируются в деятельности, что подчеркивает единство и многообразие личности, динамический характер ее формирования. Основными механизмами образования свойств из процессов являются генерализация и обобщение. В концепции динамической функциональной структуры личности К. К.Платонова 5 составляющими ее элементами являются стойкие психические свойства, включенные в четыре подструктуры личности направленность, опыт, особенности психических процессов, биопсихические свойства. Первая подструктура включает в себя социально обусловленные черты личности, к которым относится направленность, объединяющая влечения, идеалы, интересы, мировоззрение, убеждения. Эти формы направленности отражают отношения личности, ее моральные качества и разнообразные потребности.

Рекомендуемые диссертации данного раздела

28.06.2016

+ 100 бесплатных диссертаций

Дорогие друзья, в раздел "Бесплатные диссертации" добавлено 100 новых диссертаций. Желаем новых научных ...

15.02.2015

Добавлено 41611 диссертаций РГБ

В каталог сайта http://new-disser.ru добавлено новые диссертации РГБ 2013-2014 года. Желаем новых научных ...


Все новости

Время генерации: 0.209, запросов: 113