Мотивация самораскрытия личности в юношеском возрасте

Мотивация самораскрытия личности в юношеском возрасте

Автор: Бородина, Марина Валерьевна

Шифр специальности: 19.00.01

Научная степень: Кандидатская

Год защиты: 2001

Место защиты: Ростов-на-Дону

Количество страниц: 234 с.

Артикул: 345601

Автор: Бородина, Марина Валерьевна

Стоимость: 250 руб.

Мотивация самораскрытия личности в юношеском возрасте  Мотивация самораскрытия личности в юношеском возрасте 

1.1. Понятия потребность, мотив, мотивация
и соотношение между ними.
1.2. Потребность в самораскрытии и представления о ней
в свете зарубежных и отечественных теорий личности.
1.3. Проблема мотивации общения и самораскрытия
в отечественной и зарубежной психологии
1.4. Самораскрытие и самопредъявление и их мотивационная основа
1.5. Стратегии самораскрытия и самопредъявления.
ГЛАВА 2. ФАКТОРЫ, ДЕТЕРМИНИРУЮЩИЕ МОТИВАЦИЮ САМОРАСКРЫТИЯ И ОБЩЕНИЯ.
2.1. Социальнодемографические и личностные особенности коммуникатора как факторы мотивации самораскрытия
и общения
2.2. Влияние социальнодемо1рафичееких и личностных особенностей реципиента и ситуативных факторов
на мотивацию самораскрытия и общения.
ГЛАВА 3. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ МОТИВАЦИИ
САМОРАСКРЫТИЯ ЛИЧНОСТИ В ЮНОШЕСКОМ
ВОЗРАСТЕ
3.1. Цель, задачи, объект, методы и организация эксперимента.
3.2. Исследование отношения юношей и девушек
к самораскрытию и понимание ими целей самораскрытия
3.3. Исследование степени выраженности мотивов самораскрытия
у юношей и девушек
3.4. Исследование мотивации самораскрытия лиц юношеского возраста в общении с разными партнерами
3.5. Выявление стратегий самораскрытия.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ЛИТЕРАТУРА


Устойчивые мотивационные образования преобразуются в конкретной ситуации вопервых, происходит их конкретизация, фокусирование на определенных предметах, формирование цели осознанного предвосхищения будущего результата действия вовторых, осуществляется их переход из латентного в актуальное, действенное состояние 2. Итак, существующие представления о потребностях в соответствии с двумя моделями мотивации человека гомеостатической и активационной делятся на понимающие их как нужды и как формы отношений субъекта с миром. Мотивы формируются на основе потребностей и являются их конкретизацией. Мотивация рассматривается либо как родовое понятие по отношению к различным классам побудителей активности, либо как процесс. Нами мотив будет рассматриваться в соответствии с его пониманием X. Хекхаузеном как гипотетический конструкт, используемый субъектом для объяснения причин своего и чужого поведения. В данной работе мотивация будет определяться как совокупность мотивов поведения человека, которые образуют иерархию. О потребности в самораскрытии как самостоятельной потребности писали С. Джурард и И. С. Кон. С. Джурард термином самораскрытие обозначил процесс сообщения информации о себе другим людям 8. Он считал, что потребность открыть себя хотя бы одному значимому другому является всеобщей. Она обязательно должна быть реализована, поскольку ее удовлетворение является условием развития личности, а подавление может стать причиной возникновения психологических проблем, а также психических и физических заболеваний 4. И.С. Кон, опираясь на идеи Л. В. Петровского 0 и В.

Рекомендуемые диссертации данного раздела

28.06.2016

+ 100 бесплатных диссертаций

Дорогие друзья, в раздел "Бесплатные диссертации" добавлено 100 новых диссертаций. Желаем новых научных ...

15.02.2015

Добавлено 41611 диссертаций РГБ

В каталог сайта http://new-disser.ru добавлено новые диссертации РГБ 2013-2014 года. Желаем новых научных ...


Все новости

Время генерации: 0.217, запросов: 113